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Avis du CES sur le prolongement proposé du programme TEMPUS II

Le Comité économique et social (CES) des Communautés européennes a publié le texte de son avis sur la proposition concernant une décision du Conseil modifiant le programme de coopération transeuropéen pour l'éducation supérieure (TEMPUS II) et le prolongeant encore de deux ans...

Le Comité économique et social (CES) des Communautés européennes a publié le texte de son avis sur la proposition concernant une décision du Conseil modifiant le programme de coopération transeuropéen pour l'éducation supérieure (TEMPUS II) et le prolongeant encore de deux ans. Le programme TEMPUS a été créé à l'origine en 1990 pour une phase pilote initiale de trois ans. Il a ensuite été prolongé pour une période de cinq ans (1994-1998 - TEMPUS II). Cette récente proposition de la Commission, qui concerne un deuxième prolongement du programme jusqu'au 30 juin 2000, est accompagnée par un rapport intérimaire et une évaluation des activités du programme à ce jour. Le programme vise les objectifs principaux suivants: - favoriser la mobilité des étudiants et des enseignants et les échanges entre les pays de la Communauté et ceux d'Europe centrale et orientale - encourager l'enseignement des langues. Le CES accueille favorablement les résultats obtenus par TEMPUS et soutient son prolongement. Il reconnaît notamment que les pays bénéficiaires ont fait de grands progrès depuis que le premier programme TEMPUS a été approuvé et se félicite de voir que les propositions ont mené à des actions ayant joué un rôle décisif dans l'accélération des réformes sociales et économiques. Le Comité demande toutefois une participation plus grande de la part de l'industrie et des partenaires sociaux des Projets européens communs approuvés au titre du programme. Il souligne que sans une participation plus active de ces secteurs, il ne sera pas possible de combiner, sur le plan de la restructuration les besoins des universités, de l'industrie et des professions dans un processus de réforme unique. Dans ce contexte, le Comité attache la première priorité aux réformes de l'enseignement conçues pour répondre aux besoins de formation de l'industrie.

Pays

Albanie, Arménie, Azerbaïdjan, Bulgarie, Biélorussie, Tchéquie, Estonie, Géorgie, Hongrie, Kirghizstan, Kazakhstan, Lituanie, Lettonie, Moldavie, Mongolie, Pologne, Roumanie, Russie, Slovénie, Slovaquie, Tadjikistan, Turkménistan, Ukraine, Ouzbékistan

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