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Exploring the Eastern and the Western Debate: the Case of Mathematics Teachers’ Professional Knowledge and Students’ Achievement - A Comparative Study between Germany and China

Von 2016-02-15 bis 2018-02-14, Laufendes Projekt

Projektdetails

Gesamtkosten:

EUR 159 460,80

EU-Beitrag:

EUR 159 460,80

Koordiniert in:

Germany

Aufruf zur Vorschlagseinreichung:

H2020-MSCA-IF-2014See other projects for this call

Finanzierungsprogramm:

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Ziel

Koordinator

UNIVERSITAET HAMBURG
Germany

EU-Beitrag: EUR 159 460,80


EDMUND-SIEMERS-ALLEE 1
20146 HAMBURG
Germany
Activity type: Higher or Secondary Education Establishments
Datensatznummer: 195585 / Zuletzt geändert am: 2017-01-26