Wspólnotowy Serwis Informacyjny Badan i Rozwoju - CORDIS

Exploring the Eastern and the Western Debate: the Case of Mathematics Teachers’ Professional Knowledge and Students’ Achievement - A Comparative Study between Germany and China

Od 2016-02-15 do 2018-02-14, projekt w toku

Dane projektu

Całkowity koszt:

EUR 159 460,80

Wkład UE:

EUR 159 460,80

Kraj koordynujący:

Germany

Zaproszenie do składania wniosków:

H2020-MSCA-IF-2014See other projects for this call

System finansowania:

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Cel

Koordynator

UNIVERSITAET HAMBURG
Germany

Wkład UE: EUR 159 460,80


MITTELWEG 177
20148 HAMBURG
Germany
Activity type: Higher or Secondary Education Establishments
Numer rekordu: 195585 / Ostatnia aktualizacja: 2017-01-26
Śledź nas na: RSS Facebook Twitter YouTube Zarządzany przez Urząd Publikacji UE W górę