Nuevos proyectos conjuntos UE-EE.UU. de educación y formación Recientemente se dieron a conocer los resultados de la tercera convocatoria de propuestas de proyectos en el marco de cooperación entre la Unión Europea y Estados Unidos en materia de enseñanza superior y de educación y formación profesionales. Se han seleccionado 12 nuevos pr... Recientemente se dieron a conocer los resultados de la tercera convocatoria de propuestas de proyectos en el marco de cooperación entre la Unión Europea y Estados Unidos en materia de enseñanza superior y de educación y formación profesionales. Se han seleccionado 12 nuevos proyectos de consorcio conjuntos para financiación por el Fondo para la mejora de la enseñanza postsecundaria del Ministerio de Educación estadounidense y por la Comisión Europea, para un periodo de tres años. Los nuevos proyectos conjuntos incluyen asociaciones entre establecimientos de educación y de formación y otras organizaciones pertinentes de ambos lados del Atlántico para la realización de proyectos conjuntos de beneficio mutuo. En cada consorcio participan por lo menos tres socios por cada parte, provenientes de un mínimo de dos Estados miembros de la UE y dos estados de EE. UU. Los proyectos seleccionados son los siguientes: - una alianza transatlántica de escuelas de estudios empresariales para el desarrollo de un plan de estudio comercial común e internacional; - un programa transatlántico con régimen de internado para estudiantes académicos para el establecimiento de un marco para la movilidad transatlántica de estudiantes; - respuesta de los usuarios a técnicas de transporte e información innovadoras que entrañen la organización de dos programas intensivos de verano de tres semanas; - un programa de enseñanza y formación de convergencia sobre técnicas de presentación de imágenes de la Tierra y sus aplicaciones, para el desarrollo de un plan de estudio convergente para estudiantes en el ámbito de la presentación de imágenes de la Tierra; - desarrollo de una articulación acelerada entre programas de formación profesional y de enseñanza superior para aumentar las oportunidades de aprendizaje y el acceso a la enseñanza superior para estudiantes de educación profesional; - política y desarrollo regionales comparativos en una era de integración territorial para mejorar la base de conocimiento de la política de desarrollo regional, adquirir capacidad para utilizar las tecnologías a distancia y fortalecer la capacidad para valerse de recursos didácticos compartidos; - llenar el vacío en la enseñanza universitaria desarrollando un programa internacional de certificados de graduación universitaria reconocido por instituciones de enseñanza superior y profesional y la industria; - formación del programa de master internacional en ciencias para el campo de la ingeniería aeroespacial; - intercambio educacional internacional en arquitectura; - intercambios de becarios y multimedios en los campos de la ingeniería ambiental/recursos hídricos y de ciencias que incluyan el aprendizaje a distancia con multimedios; - red internacional para aumentar el aprendizaje basado en el lugar de trabajo para trabajadores técnicos y especializados a fin de establecer un intercambio modelo de aprendizaje y formación plurinacional, reconocido por las autoridades académicas, para trabajadores en puestos tecnológicos de gran demanda. Países Estados Unidos
