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Guide des études en matière de sciences, technologies et innovation

La DG XII-G/4 de la Commission européenne a publié un ouvrage intitulé "The European Guide to Science, Technology, and Innovation Studies" (Guide européen des études en matière de sciences, technologies et innovation) qui est issu d'un projet financé au titre du programme de r...
La DG XII-G/4 de la Commission européenne a publié un ouvrage intitulé "The European Guide to Science, Technology, and Innovation Studies" (Guide européen des études en matière de sciences, technologies et innovation) qui est issu d'un projet financé au titre du programme de recherche socio-économique finalisée (TSER) (No de contrat SOE1-CT97-1041).

C'est le premier guide européen des études en matière de sciences, technologies et innovation (STI). Il vise à faciliter l'accès du public à ces spécialités relativement jeunes de la recherche universitaire et stratégique.

Les études STI traitent du développement des connaissances scientifiques, du processus de création technologique et de leur interaction qui stimule l'innovation dans l'économie et la société dans son ensemble. C'est pourquoi la façon dont elles formulent les importantes questions sur les évolutions sociales et économiques futures et les réponses qu'elles ont provisoirement apportées sont pertinentes pour un grand nombre de personnes. Cependant, de nombreux utilisateurs potentiels des connaissances développées dans le cadre des études STI ne sont pas conscients de l'existence de ces sources précieuses. C'est la principale raison pour laquelle ce guide a été rédigé.

Les résultats ont également surpris les auteurs. Les institutions figurant dans ce guide sont plus nombreuses et plus diverses que prévu. A ce qu'il paraît, la société européenne est devenue si complexe que personne n'a une vue d'ensemble claire. Par exemple, les universités n'ont plus le monopole de la création de connaissances. Qui plus est, la spécialisation croissante en sciences fait qu'il est virtuellement impossible de connaître ses voisins intellectuels.

Le guide relie trois traditions intellectuelles différentes:

- la sociologie de la science
- l'histoire de la technologie
- les sciences économiques en rapport avec l'évolution.

Il s'ensuit que cet ouvrage réunit un nombre sans égal de centres et d'institutions.

D'une manière générale, le guide devrait être utile pour toute personne qui s'intéresse à la création de connaissances, au développement technologique ou à l'innovation. Il s'adresse tout particulièrement aux:

- étudiants qui désirent compléter leur culture dans l'une des disciplines scientifiques, sciences sociales ou humaines par un ou plusieurs cours axés sur des études STI
- journalistes, experts en relations publiques ou spécialistes de la communication qui sont confrontés dans le cadre de leur travail aux questions complexes engendrées par l'innovation socio-technique
- personnels des établissements d'enseignement secondaire et tertiaire qui désirent actualiser leurs connaissances en matière de sciences, technologies ou innovation ou qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences pédagogiques dans ces domaines
- gestionnaires et décideurs du secteur privé qui doivent élaborer des stratégies reposant sur la connaissance ou gérer les processus de développement technologique ou d'innovation et qui, de ce fait, souhaitent développer leurs capacités
- décideurs politiques du secteur public qui sont confrontés à la complexité de l'élaboration de politiques et de la gestion des risques dans la culture technologique européenne et qui désirent donc actualiser leurs connaissances.

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