Wspólnotowy Serwis Informacyjny Badan i Rozwoju - CORDIS

From new Objects to new woRds through GEstures: how sensory-motor experiences of objects and tools influence word acquisition in children

Od 2016-02-01 do 2018-01-31, Umowa o udzielenie dotacji zakończona

Dane projektu

Całkowity koszt:

EUR 183 454,80

Wkład UE:

EUR 183 454,80

Kraj koordynujący:

United Kingdom

Zaproszenie do składania wniosków:

H2020-MSCA-IF-2014See other projects for this call

System finansowania:

MSCA-IF-EF-ST - Standard EF

Cel

Related Information not available

Deliverables

Deliverables not available

Publications

  • I gesti nei bambini con disturbo dello spettro autistico
    Author(s): Lasorsa, F., Sparaci, L., & Capirci, O.
    Published in: Neuropsicologia dell'età evolutiva, 2017. Page(s) 109-120. 
  • Hands Shaping Communication: From Gestures to Signs
    Author(s): Sparaci, L. & Volterra, V.
    Published in: The Hand, 2017. 
  • Developmental evidence for continuity from action to gesture to sign/word
    Author(s): Volterra, V., Capirci, O., Caselli, M.C., Rinaldi, P., & Sparaci, L.
    Published in: Language, Interaction and Acquisition, issue 8:1, 2017. Page(s) 13-42.  ISSN: 1879-7865
  • Differences in action style recognition in children with autism spectrum disorders
    Author(s): Di Cesare, G., Sparaci, L., Pelosi, A., Mazzone, L., Giovagnoli, G., Menghini, D., Ruffaldi, E., & Vicari, S.
    Published in: Frontiers in Psychology, issue 8, 2017. Page(s) 1456.  ISSN: 1664-1078

Koordynator

UNIVERSITY COLLEGE LONDON
United Kingdom

Wkład UE: EUR 183 454,80


GOWER STREET
WC1E 6BT LONDON
United Kingdom
Activity type: Higher or Secondary Education Establishments

Contact the organisation

Śledź nas na: RSS Facebook Twitter YouTube Zarządzany przez Urząd Publikacji UE W górę