Nie wystarczy tolerancja, konieczne jest również dostosowanie
Zespół projektu ACCEPTPLURALISM ("Tolerance, pluralism and social cohesion. Responding to the challenges of the 21st century in Europe") zbadał narastające napięcia między rdzennymi obywatelami a mniejszościami etnicznymi i religijnymi. Celem projektu było wprowadzenie rozróżnienia między liberalną tolerancją (zakładającą nieingerowanie), a tolerancją egalitarną (oznaczającą aktywne działania na rzecz dostosowania się do różnorodności). Na początek uczestnicy projektu zbadali kulturalną, etniczną i religijną różnorodność dzisiejszych społeczeństw europejskich oraz wiele koncepcji i norm stosowanych, by stawić czoła wyzwaniom związanym z taką różnorodnością, takich jak integracja, asymilacja, tolerancja czy szacunek. Zespół projektu ACCEPT PLURALISM opracował dla badaczy ramy teoretyczne umożliwiające rozróżnienie nietolerancji, tolerancji i akceptacji roszczeń grup mniejszościowych oraz imigrantów. Ramy te zastosowano podczas analizy 8 zestawów studiów przypadku. Cztery z nich dotyczyły życia szkolnego : uwzględniania różnorodności społecznej w ramach programów nauczania, zwłaszcza historii i geografii; działań mających na celu zwalczanie odizolowania uczniów pochodzących z mniejszości, w szczególności przedstawicieli społeczności romskiej; organizacji i finansowania szkół wyznaniowych; zaakceptowania w codziennym życiu szkolnym różnorodności kulturowej, w tym sposobu ubierania się, wywiadówek i kalendarza szkolnego. Cztery kolejne zestawy studiów przypadku dotyczyły polityki : tolerancji dla dyskusji rasistowskich w dzisiejszej polityce; ustanowienia specjalnych instytucji reprezentujących grupy mniejszości narodowych; krytycznego przeglądu przypadków wykluczania imigrantów przez polityki lokalne; politycznej mobilizacji muzułmanów. Wyniki porównawcze tych studiów przypadku prezentowane są jako podsumowania polityki europejskiej . Wśród licznych dokonań zespołu projektu wspomnieć należy o opracowaniu wielu publikacji skierowanych do różnych odbiorców oraz wydaniu książki Podręcznik tolerancji i różnorodności kulturowej w Europie . Ta ostatnia pozycja stanowi narzędzie szkoleniowe dla nauczycieli szkół drugiego stopnia i może być również wykorzystywana przez uczniów szkół średnich oraz licencjatów. Konsorcjum ACCEPT PLURALISM sformułowało zestaw wskaźników tolerancji w życiu szkolnym i politycznym, który może być wykorzystywany do monitorowania lub do oceny ogólnego "poziomu tolerancji" w różnych krajach europejskich. Wyniki pilotażowych badań z użyciem tych wskaźników zostały opublikowane na stronie internetowej projektu, by zademonstrować, jak poszczególne kraje radzą sobie z różnymi kwestiami związanymi z różnymi grupami mniejszościowymi.
