«Aprendizaje: un reto permanente para el cerebro» en Bruselas (Bélgica)
La neurociencia es capaz de explicar hasta cierto punto la base de las experiencias formativas de una persona y cómo ésta puede dejar margen a vías de aprendizaje alternativas. También permite comprender la plasticidad cerebral y su importancia en el envejecimiento cerebral.
En este evento se estudiarán formas de explicar, e incluso mejorar, la memoria, la creatividad, la atención, la motivación y otros procesos cerebrales esenciales para el aprendizaje.
Ese mismo día se celebrará un taller sobre «disyuntivas éticas en la investigación cerebral: de células madre a animales y humanos».Para más información, consulte: http://www.europarl.europa.eu/stoa/events/workshop/20111503/default_en.htm(se abrirá en una nueva ventana)