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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Contenido archivado el 2024-06-18

Neurocognitive Plasticity – Lifespan Mechanisms of Change

Objetivo

Human brains and cognitive functioning are in a constant flux of change throughout life. The question is: can you decide to what extent your brain and cognition will change, and how? This has enormous implications - it is a question of by which mechanisms humans can adapt to their changing environments with changing minds. And it is a question of how to handle the frequent cognitive problems experienced by especially elderly adults. Research has yielded astonishingly different perspectives on cognitive and brain changes through life. On the one hand, studies point to brain development and aging being under genetic control. On the other hand, there are associations between intellectual and physical experiences and cognitive function across the lifespan, and recent studies show that brain and cognition are improved by targeted cognitive interventions. However, the time course, stability, generalizability and restrictions to training effects on brain and cognition are largely unknown. The aim of this proposal is to uncover mechanisms governing neurocognitive plasticity - its potential, restrictions and time course - in young and old age, and reconcile the apparent contradiction between genetic control and environmental impact. I will study the effects of memory training with repeated Magnetic Resonance Imaging and cognitive tests in a new experimental time-series cross-over design with 200 young (20-30 yrs of age) and 200 elderly (70-80 yrs of age) adults. Neurocognitive changes in controls not training are compared to those in participants undergoing alternate repeated periods of memory training and rest (A-B-A-B) for one year, with a three-year follow up. This will allow me to identify 1) distinct modulators of plastic changes in terms of age, neural integrity, and genotype, 2) the time course of plastic changes in brain and cognition, their stability across short and long time, and 3) the extent of transfer of memory training effects to other cognitive functions.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

ERC-2012-StG_20111124
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

ERC-SG - ERC Starting Grant

Institución de acogida

UNIVERSITETET I OSLO
Aportación de la UE
€ 1 493 737,00
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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Beneficiarios (1)

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