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La Comisión propone la cooperación entre la UE y las universidades mediterráneas

La Comisión Europea ha adoptado una propuesta para ampliar el programa de cooperación universitaria, TEMPUS, a unos cuantos países mediterráneos. El programa habrá de ampliarse a universidades de Marruecos, Argelia, Túnez, Egipto, Israel, Jordania, la Autoridad Palestina, Sir...

La Comisión Europea ha adoptado una propuesta para ampliar el programa de cooperación universitaria, TEMPUS, a unos cuantos países mediterráneos. El programa habrá de ampliarse a universidades de Marruecos, Argelia, Túnez, Egipto, Israel, Jordania, la Autoridad Palestina, Siria y Líbano. El actual programa TEMPUS (2000-2006) organiza la cooperación en el ámbito de la enseñanza superior entre la Unión Europea y algunos países del sudeste de Europa (Albania, antigua República Yugoslava de Macedonia, Bosnia y Hercegovina, Croacia y República Federativa de Yugoslavia) y de la antigua URSS (Armenia, Azerbaiyán, Bielorrusia, Federación de Rusia, Georgia, Kazajistán, Kirguizistán, Moldavia, Tayikistán, Turkmenistán, Ucrania y Uzbekistán), así como con Mongolia. "Para que haya un diálogo fructífero entre las culturas se necesitan unos cimientos sólidos, y estos cimientos son la educación y la cultura, que permiten a los ciudadanos conocerse mejor. La extensión del programa TEMPUS a varios socios mediterráneos, propuesta por la Comisión Europea, hará que los profesores, estudiantes e investigadores puedan trabajar mejor juntos y contribuirá a anudar lazos sólidos entre ambos lados del Mediterráneo" ha declarado Viviane Reding, Comisaria de Educación y Cultura. TEMPUS consiste en la determinación de proyectos comunes entre universidades, al menos dos de ellas deben ser de la Unión Europea, y una de cualquiera de los países en cuestión, así como en becas individuales para los profesores, los investigadores y otros especialistas de la enseñanza superior para breves estancias en los países asociados. El programa tiene como objetivo mejorar por ambas partes la calidad de los sistemas de formación universitaria y acelerar su reestructuración.

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