Estudio sobre la estrategia y los requisitos de la investigación de IST en el VIPM
La Dirección General de Sociedad de la Información de la Comisión Europea ha publicado una convocatoria de propuestas para el estudio de las estrategias y requisitos del programa de tecnologías de la sociedad de la información (IST), perteneciente al VI Programa Marco (VIPM). El estudio forma parte de la respuesta a las recomendaciones del Grupo de Seguimiento y tiene como finalidad prestar apoyo a la gestión del programa IST en sus esfuerzos por mejorar su efectividad y eficacia. En algunos casos el estudio contribuirá a rediseñar y reajustar las actividades y los procesos del programa, y a establecer nuevas prioridades. A tal efecto, se examinarán dos ámbitos de actuación específicos y sustancialmente distintos. El estudio se divide así en dos temas independientes: - Tema 1: evaluación del uso de los instrumentos del VIPM (tanto nuevos como tradicionales) y elaboración de directrices de buenas prácticas para ayudar a los participantes en el programa IST a comprender cuáles son las mejores maneras de desarrollar y gestionar los nuevos instrumentos. - Tema 2: análisis de indicadores clave de rendimiento potenciales al servicio del seguimiento, la evaluación y la medición del impacto del programa IST, en particular en cuanto a objectivos estratégicos. Se cuenta con que los licitadores aborden los requisitos de cada uno de estos temas por separado en una única propuesta. Obviamente, cuando existan solapamientos deberán detallarse en términos de recogida de datos, planificación del trabajo y análisis de resultados.Para más información, dirigirse a: Comisión Europea Dirección General de Sociedad de la Información Att.: Sr. Costas Paleologos / Sra. May Pettigrew Despacho BU 33 04/85 B-1049 Bruselas Tel.: +32 2 296 34 27 / +32 2 299 31 46 Fax: +32 2 296 66 13 E-mail: infso-a4@cec.eu.int Para consultar los pormenores de la convocatoria, visitar: http://ted.publications.eu.int/static/doccur/es/es/139799-2003.htm(se abrirá en una nueva ventana)