Una mirada más allá de las perspectivas de la Inglaterra isabelina
A lo largo de la época moderna en Europa, se desarrollaron respuestas a Isabel I por todo el Renacimiento del continente a través de novelas, dramas y relatos de viajes. Sin embargo, estos textos a menudo han sido desatendidos o poco referenciados como puntos de ilustración. Además, se ha considerado que pertenecían a tradiciones nacionales discretas de producción literaria, en lugar de integrarse en un enfoque europeo de debate e intercambio cultural. Del mismo modo, sorprende que estos textos no hayan sido tenidos en cuenta durante los últimos siglos por su potencial teatral ni que se hayan relacionado con la producción literaria isabelina. En busca de nuevas perspectivas El proyecto COEED quería cambiar esta situación. Este proyecto de investigación multilingüe, multidisciplinario y claramente distintivo de Europa sobre una cultura política estudiada en todo el mundo, cuestionó la propia construcción de las tradiciones literarias nacionales en varias naciones europeas. El profesor Andrew Hiscock (Universidad de Bangor, Gales), investigador principal del proyecto, bajo la supervisión de la profesora Nathalie Vienne-Guerrin (Universitad Paul-Valéry Montpellier 3) destaca: «En un momento crítico en el que la sociedad europea está preocupada por cuestiones de interés nacional, los parámetros posibles de su comunidad y las sospechas de influencias culturales externas, COEED se dedicó a poner en duda las premisas que a menudo sustentan estos debates candentes». La investigación marca el camino Los objetivos principales del proyecto estaban relacionados con la forma en que las interpretaciones sobre la Inglaterra isabelina contribuyeron y siguen contribuyendo a la vida cultural europea. El profesor Hiscock señala además: «Con un proyecto de tan gran alcance, las conclusiones clave generales han sido inevitablemente muchas y muy diversas, y abarcan una serie de disciplinas diferentes». En primer lugar, el proyecto se dedicó a realizar una investigación completamente original sobre la historia isabelina, el drama shakesperiano y las formas en que los escritores renacentistas modernos de Europa continental eligieron descifrar la cultura isabelina. «El proyecto también demostró que, a diferencia de la narrativa convencional de un creciente culto a un poeta nacional, esta reseña de Shakespeare no era ni inevitable ni estaba desprovista de disidencia en el país o el extranjero», añade el profesor Hiscock. Sin embargo, sigue estando muy claro que las narrativas shakespearianas y las narrativas de la Inglaterra isabelina han adquirido una vigencia plenamente internacional expresándose en un sinfín de formas diferentes a la hora de abordar los retos y traumas en la vida que se vive en la sociedad del siglo XXI. Superación de los obstáculos del pasado La inesperada riqueza de materiales en una serie de idiomas europeos como respuesta a la cultura isabelina en los géneros literarios y políticos fue el aspecto más complicado de COEED, pero esto fue compensado con creces por «el grado de entusiasmo entre los públicos para el objetivo de este proyecto de europeización de la Inglaterra isabelina y sus lumbreras», comenta el profesor Hiscock. Además, mantener una conversación de investigación con una red de colegas que crece sin cesar en todo el mundo durante la beca de investigación Marie Skłodowska-Curie no fue una tarea sencilla. La solución significó inevitablemente «invertir una cantidad cada vez mayor de tiempo en archivos europeos y con el público académico y no académico y colaboradores para comprender plenamente la creciente complejidad del campo de estudio elegido», resalta el profesor Hiscock. Continuación del trabajo El proyecto prevé nuevas colaboraciones europeas en el marco de becas interdisciplinarias, investigación y divulgación social entre el profesor Hiscock de la Universidad Bangor de Gales y el Instituto de Investigación sobre el Renacimiento, la época Neoclásica y la Ilustración (IRCL, UMR5186 CNRS) de la Universidad Paul-Valéry Montpellier 3. COEED tiene también por objetivo continuar trabajando con grupos de divulgación en Francia y el Reino Unido para acceder a públicos no académicos para la investigación del proyecto y su desarrollo continuo.
Palabras clave
COEED, Inglaterra isabelina, producción literaria, narrativa shakesperiana, debate cultural, escritores europeos, escritores renacentistas
