L'école et la société de l'information
La Commission européenne a lancé un plan d'action intitulé: "Apprendre dans la société de l'information" visant à accélérer le processus d'adoption par les écoles des nouveaux instruments issus de la société de l'information. Le plan d'action propose d'agir dans quatre directions, et souligne l'importance pédagogique des récents produits de la société de l'information. De nombreux obstacles s'opposent encore néanmoins à la diffusion de ces instruments dans les écoles et les centres de formation de toute l'Europe. Les équipements informatiques de nombre d'écoles demeurent insuffisants, en nombre et en qualité, pour tirer le meilleur parti des instruments issus de la société de l'information. Il est également nécessaire de former les enseignants à l'usage de ces nouveaux outils et aux nouvelles méthodes pédagogiques. Le plan d'action s'adresse en priorité aux écoles primaires et secondaires (y compris professionnelles), qui sont les institutions éducatives les plus faiblement dotées en technologies de l'information, en suivant quatre lignes d'action: - favoriser l'interconnexion des écoles, à tous les niveaux (régional, national et européen) - Stimuler le développement et la diffusion de contenus pédagogiques d'intérêt européen - promouvoir la formation et le soutien des enseignants et des formateurs à l'intégration des nouvelles technologies dans les pratiques pédagogiques - informer l'ensemble des acteurs sur les opportunités pédagogiques offertes par les nouvelles technologies. La Commission suggère que le financement de ces actions peut être obtenu auprès d'une variété de sources, y compris en exploitant les ressources communautaires, notamment celles des programmes suivants: - MEDIA II et INFO2000, programmes de développement de contenus - SOCRATES et LEONARDO DA VINCI, programmes d'éducation et de formation - Applications télématiques, ESPRIT et Recherche Socio-économique finalisée (RSEF), programmes spécifiques de recherche - Appels de propositions conjoints coordonnés par la Task Force "Logiciels éducatifs et Multimédia" - Réseaux transeuropéens de télécommunications - Fonds Structurels. D'autres possibilités de financement comprennent la stimulation de partenariats durables entre les secteurs publics et privés ainsi que la constitution éventuelle d'une entité européenne (de type Fondation privée) pour exploiter les ressources communautaires. La Commission suggère enfin d'organiser des opérations de sensibilisation pour mobiliser les volontés citoyennes. On y trouverait par exemple: un week-end d'action des écoles branchées pour présenter les progrès réalisés; ou encore un concours européen des meilleurs produits multimédias éducatifs, réalisé en partenariat avec des jeunes et des enseignants.