Conférence sur la mobilité et la collaboration dans l'enseignement doctoral international et intersectoriel à Budapest, en Hongrie
20 Janvier 2011 - 20 Janvier 2011
Hongrie
Une conférence intitulée «Mobility and collaboration in doctoral education - international and inter-sectoral» se tiendra les 20 et 21 janvier 2011 à Budapest, en Hongrie.
L'Espace européen de l'enseignement supérieur du processus de Bologne et l'Espace européen de la recherche (EER) ont des objectifs ambitieux sur le renforcement de la mobilité internationale.
Toutefois, la mobilité pendant le doctorat requiert des stratégies spécifiques développées pour la recherche. L'enseignement doctoral est très individuel et lié à une trajectoire particulière de recherche. Pour cette raison, les instruments pour la mobilité dans l'enseignement doctoral sont différents de ceux accordés lors des premier et second cycles que nous connaissons.
Ils ne font pas partie d'une expérience d'apprentissage collective et cumulative, mais se fondent sur un projet de recherche individuel. De plus, les compétences et résultats relatifs à la mobilité font partie de profils personnalisés individualisés que les chercheurs en début de carrière développent.
La mobilité et la collaboration internationale avec d'autres institutions renforcent le profil des programmes doctoraux et augmentent la capacité de recherche institutionnelle. La collaboration avec d'autres secteurs tels que l'industrie promeut notamment l'innovation, l'entrepreneuriat, la responsabilité sociale et le financement diversifié, toutes les questions se trouvant sur la liste des priorités des universités et des écoles doctorales.Pour de plus amples informations, consulter: http://www.eua.be/events/upcoming/fourth-eua-cde-workshop/home.aspx(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
L'Espace européen de l'enseignement supérieur du processus de Bologne et l'Espace européen de la recherche (EER) ont des objectifs ambitieux sur le renforcement de la mobilité internationale.
Toutefois, la mobilité pendant le doctorat requiert des stratégies spécifiques développées pour la recherche. L'enseignement doctoral est très individuel et lié à une trajectoire particulière de recherche. Pour cette raison, les instruments pour la mobilité dans l'enseignement doctoral sont différents de ceux accordés lors des premier et second cycles que nous connaissons.
Ils ne font pas partie d'une expérience d'apprentissage collective et cumulative, mais se fondent sur un projet de recherche individuel. De plus, les compétences et résultats relatifs à la mobilité font partie de profils personnalisés individualisés que les chercheurs en début de carrière développent.
La mobilité et la collaboration internationale avec d'autres institutions renforcent le profil des programmes doctoraux et augmentent la capacité de recherche institutionnelle. La collaboration avec d'autres secteurs tels que l'industrie promeut notamment l'innovation, l'entrepreneuriat, la responsabilité sociale et le financement diversifié, toutes les questions se trouvant sur la liste des priorités des universités et des écoles doctorales.Pour de plus amples informations, consulter: http://www.eua.be/events/upcoming/fourth-eua-cde-workshop/home.aspx(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)