Évènement «Learner language, learner corpora» à Oulu, en Finlande
5 Octobre 2012 - 5 Octobre 2012
Finlande
Un évènement intitulé «Learner language, learner corpora» aura lieu les 5 et 6 octobre 2012 à Oulu, en Finlande.
Les personnes apprenant une nouvelle langue font souvent des erreurs lorsqu'ils la pratiquent. L'«interlangue» est un système linguistique émergent développé par un apprenant d'une seconde langue (L2) n'étant pas encore totalement bilingue mais connaissant approximativement la langue cible; autrement dit, il préserve certaines caractéristiques de sa première langue (L1), ou surgénéralise les règles de la langue cible en parlant ou écrivant la langue cible et en créant des innovations.
Les corpus de l'apprenant sont des collections électroniques de données authentiques sur les langues étrangères ou secondes langues. Elles sont différentes des types de données courantes couramment utilisées par les chercheurs sur l'acquisition d'une seconde langue et l'enseignement d'une langue étrangère (FLT - foreign language teaching) en deux aspects majeurs:
- elles sont informatisées et peuvent être analysées à l'aide d'outils logiciels linguistiques qui offrent une manipulation simple et efficace des données et peuvent enrichir les données avec des informations linguistiques (par exemple des catégories grammaticales et une structure syntactique);
- elles sont vastes et constituent une base fiable pour décrire et modéliser une langue pour l'apprenant.
La conférence s'adresse aux personnes utilisant des données électroniques dans des analyses de langues pour l'apprenant ainsi que pour celles étudiant les langues finno-ougriennes de l'apprenant, leur acquisition et l'enseignement. Les discussions porteront sur l'identification des tendances générales ou universelles que l'on trouve dans les langues de l'apprenant sans tenir compte de la langue maternelle de l'apprenant.Pour de plus amples informations, consulter: http://www.oulu.fi/hutk/sutvi/oppijankieli/LLLC/en/index.html(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)
Les personnes apprenant une nouvelle langue font souvent des erreurs lorsqu'ils la pratiquent. L'«interlangue» est un système linguistique émergent développé par un apprenant d'une seconde langue (L2) n'étant pas encore totalement bilingue mais connaissant approximativement la langue cible; autrement dit, il préserve certaines caractéristiques de sa première langue (L1), ou surgénéralise les règles de la langue cible en parlant ou écrivant la langue cible et en créant des innovations.
Les corpus de l'apprenant sont des collections électroniques de données authentiques sur les langues étrangères ou secondes langues. Elles sont différentes des types de données courantes couramment utilisées par les chercheurs sur l'acquisition d'une seconde langue et l'enseignement d'une langue étrangère (FLT - foreign language teaching) en deux aspects majeurs:
- elles sont informatisées et peuvent être analysées à l'aide d'outils logiciels linguistiques qui offrent une manipulation simple et efficace des données et peuvent enrichir les données avec des informations linguistiques (par exemple des catégories grammaticales et une structure syntactique);
- elles sont vastes et constituent une base fiable pour décrire et modéliser une langue pour l'apprenant.
La conférence s'adresse aux personnes utilisant des données électroniques dans des analyses de langues pour l'apprenant ainsi que pour celles étudiant les langues finno-ougriennes de l'apprenant, leur acquisition et l'enseignement. Les discussions porteront sur l'identification des tendances générales ou universelles que l'on trouve dans les langues de l'apprenant sans tenir compte de la langue maternelle de l'apprenant.Pour de plus amples informations, consulter: http://www.oulu.fi/hutk/sutvi/oppijankieli/LLLC/en/index.html(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)