Influential Adolescents

Información del proyecto

INAD

Identificador del acuerdo de subvención: 101063858

DOI

10.3030/101063858

Proyecto cerrado

Fecha de la firma de la CE 5 Septiembre 2022

Fecha de inicio 1 Octubre 2022

Fecha de finalización 30 Septiembre 2024

Financiado con arreglo a

• Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)

Coste total

Sin datos

Aportación de la UE

€ 203 464,32

Coordinado por

RIJKSUNIVERSITEIT GRONINGEN
Netherlands

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Resultado final

Documents, reports (1)

Communication, Dissemination & Exploitation Plan

The plan describes the planned measures to maximize the impact of the project including the dissemination and exploitation measures that are planned and the target groups addressed Regarding communication measures and public engagement strategy the aim is to inform and reach out to society and show the activities performed and the use and the benefits the project will have for citizens

Publicaciones

Other (1)

Effects of friendship influence and normative pressure on adolescent attitudes and behaviors

Autores: Tibor Zingora; Andreas Flache
Publicado en: Crossref, 2024
DOI: 10.31234/osf.io/m3jxd

Peer reviewed articles (2)

Classroom ethnic diversity, teacher support, and peer victimization: Evidence from four European countries

Autores: Olivia Spiegler, Tibor Zingora, Philipp Jugert
Publicado en: Infant and Child Development, 2023, ISSN 1522-7219
Editor: John Wiley and Sons Ltd
DOI: 10.1002/icd.2413

On the spurious effect of intergroup friendship on outgroup attitudes in schools: The role of social influence and the positive impact of exposure to outgroup peers

Autores: Tibor Zingora
Publicado en: British Journal of Social Psychology, 2024, ISSN 0144-6665
Editor: Wiley
DOI: 10.1111/bjso.12797