Description du projet
Étudier la mobilité ascendante sous le socialisme en Europe de l’Est
La mobilité ascendante (MA) a été une question sociale cruciale dans l’Europe de l’après-guerre, en particulier dans les États socialistes, où elle visait à promouvoir les classes ouvrières et à instaurer une société plus égalitaire après la Seconde Guerre mondiale. Le projet CLASS-UP, financé par le CER, entend étudier la MA sous le socialisme en Pologne, en Roumanie et en Yougoslavie. Il analysera les définitions, les indicateurs et les présentations médiatiques de la MA, et évaluera la manière dont ces éléments ont façonné les attentes. Le projet examinera de manière critique les études sociologiques antérieures et l’influence de la MA sur les biographies et les histoires de famille. À l’aide de biographies de classes intergénérationnelles, il suivra le transfert des privilèges entre les générations tout en abordant des facteurs tels que le genre, les divisions entre les zones rurales et urbaines, et la diversité ethnique. Enfin, il apportera un éclairage sur les expériences de ceux qui ont expérimenté la MA sous des régimes autoritaires.
Objectif
CLASS-UP proposes a qualitative comparative study of upward mobility (UM) under socialism, comparing Poland, Romania, and Yugoslavia. UM was a crucial social battleground in postwar Europe. Yet, we don’t understand how UM worked in socialist states, which differed from the West because of the historical post-feudal and post-imperial trajectory, the upheaval of WWII, and the geopolitical changes after 1945. The latter resulted in a dramatic redistribution of welfare and socialist visions of UM which promised the collective advancement of the working classes and a new egalitarian society.
First, (RQ1) how was UM defined, and what were its indicators? How was it presented in official discourses and the press, and how did these shape people’s horizons of expectations? CLASS-UP traces diverse layers of social reality to propose a socialist understanding of UM. It also critically revises sociological research from the period, which diagnosed and defined UM.
After building context and a localized understanding of UM, CLASS-UP examines (RQ2) how UM shaped biographies and family histories. An innovative method of intergenerational class biographies follows advancing citizens and traces transfers of social, cultural, economic, and political privileges, along with the costs of mobility over generations. While new divisions based on welfare stratification, politics, and education shaped postwar socialist societies, persistent prewar distinctions remained: advancement and reproduction collided.
Sensitive to gender, rural-urban divide, and ethnic diversity, CLASS-UP also includes provincial socialism, moving beyond the industrial hubs and cities. It reexamines postwar history focusing on those who experienced UM thanks to authoritarian regimes. With most of today’s population coming from the working classes, the story of UM is the story of most of us.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
Vous devez vous identifier ou vous inscrire pour utiliser cette fonction
Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
-
HORIZON.1.1 - European Research Council (ERC)
PROGRAMME PRINCIPAL
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants
Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2025-STG
Voir tous les projets financés au titre de cet appelInstitution d’accueil
La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
1010 WIEN
Autriche
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.