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Academic emotions in the AI learning era – Situational, individual and social aspects of emotional processes in technology-mediated learning

CORDIS proporciona enlaces a los documentos públicos y las publicaciones de los proyectos de los programas marco HORIZONTE.

Los enlaces a los documentos y las publicaciones de los proyectos del Séptimo Programa Marco, así como los enlaces a algunos tipos de resultados específicos, como conjuntos de datos y «software», se obtienen dinámicamente de OpenAIRE .

Publicaciones

Navigating the digital maze: understanding the interplay of digital skills and knowledge, online risks, and mental wellbeing among young people (se abrirá en una nueva ventana)

Autores: Hansika Ambahelagedara, Florencia Sortheix, Lauri Hietajärvi, Elina Ketonen
Publicado en: Computers in Human Behavior Reports, Edición 22, 2026, ISSN 2451-9588
Editor: Elsevier BV
DOI: 10.1016/J.CHBR.2026.101092

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