Description du projet
L’IA centrée sur l’humain dans l’enseignement supérieur
L’intelligence artificielle (IA) représente à la fois des opportunités et des défis complexes pour les enseignants et les étudiants. Dans le domaine de l’enseignement supérieur, les universités doivent désormais s’attacher en priorité à former les étudiants à utiliser l’IA de manière efficace et éthique, tout en veillant à ce que l’innovation technologique ne remplace pas la dimension humaine de l’enseignement et de l’apprentissage. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet HUMAN-AI définira les compétences nécessaires aux diplômés prêts à travailler avec l’IA. Il explorera comment l’innovation pédagogique peut allier la culture numérique à l’éthique et aux valeurs humaines. Le projet vise également à évaluer l’état de préparation des établissements à l’adoption de l’IA. À terme, son objectif est d’aider les universités à préparer les apprenants à un avenir axé sur l’IA.
Objectif
Artificial Intelligence is reshaping education, science, and society. With AI tools now widely accessible and playing a significant role in scientific and societal change, higher education faces the urgent challenge of preparing individuals - especially graduates entering the labour market - and institutions for this transformation. Traditional models are no longer sufficient - AI-ready, innovative teaching strategies are essential. Yet universities must balance innovation with responsibility: integrating AI without compromising the human dimension of learning.
HUMAN-AI addresses this need by developing an ethical, human-centred model for AI use in higher education, both at institutional and individual levels. It proposes a soft skills framework tailored to academic contexts, aligns learning with labour market demands, supports curriculum innovation that combines digital literacy with ethics, human values, and responsible use, and assesses how higher education institutions respond to technological change while preserving the human element in teaching and learning. The project also promotes policies that prioritise well-being, autonomy, and inclusive innovation.
Through activities targeting key stakeholders - students and practitioners - HUMAN-AI will equip them to engage with AI safely and responsibly, without losing the relational aspects that define values-driven education. By organising public AI literacy events and conducting interactive school visits, the project will enhance understanding and promote the responsible use of AI tools across society.
Aligned with EU priorities, HUMAN-AI supports ethical AI, inclusive lifelong learning, and value-driven digital transformation, contributing to Europe’s leadership in responsible education.
The consortium brings together experts from social and technical disciplines across EU and non-EU countries, including Poland, Estonia, Portugal, the Netherlands, Slovakia, Ukraine, Türkiye, Thailand, Kazakhstan, and Brazil.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences naturelles informatique et science de l'information intelligence artificielle
- sciences sociales économie et affaires entreprise et gestion emploi
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-SE - HORIZON TMA MSCA Staff Exchanges
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2025-SE-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
40-007 KATOWICE
Pologne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.