Objectif
The project aims to create a mechanism for integrating the results of science education research in school teaching practice for 10-15 year olds in the domain of Properties of Materials. We propose to set up local working groups consisting of researchers and experienced science teachers with the remit to design, implement and evaluate teaching modules in the following areas: materials around us: everyday applications of metals, ceramics, plastics and composite materials; mechanical properties of composite materials; thermal insulators and their properties; electro-luminescent materials; electromagnetic properties of materials; optical properties of materials and their application in telecommunications; chemical properties of materials.
The modules will utilize existing modelling and simulation tools (such as, Insight, ThermoLab, Stagecast Creator, Coach, Modelus, Virtual Laboratories) in order to achieve teaching approaches that adhere to the principles of inquiry based science, active student engagement and collaborative learning. The modules will include activity sequences and specific instruments and procedures for the evaluation of learning outcomes. Student assessment will place emphasis on the transfer of acquired knowledge and skills in contexts that were previously unfamiliar to the students.
An international steering committee of experts will monitor the process and will create generic guidelines for the design and evaluation of the modules. These generic guidelines will also serve as a useful template f or exchanging examples of successful practice and transferring expertise from one educational system to another.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- sciences sociales sciences de l'éducation didactique
- ingénierie et technologie ingénierie des materiaux composites
- sciences naturelles informatique et science de l'information logiciel logiciel d’application réalité virtuelle
- ingénierie et technologie génie électrique, génie électronique, génie de l’information ingénierie de l’information télécommunication
- sciences naturelles informatique et science de l'information logiciel logiciel d’application logiciel de simulation
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
FP6-2005-SCIENCE-AND-SOCIETY-16
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Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
NICOSIA
Chypre
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.