Objetivo
Human adults appear different from other animals by their ability to use language to communicate, their use of logic and mathematics to reason, and their ability to abstract relations that go beyond perceptual similarity. These aspects of human cognition have one important thing in common: they are all thought to be based on rules. This apparent uniqueness of human adult cognition leads to an immediate puzzle: WHEN and HOW does this rule-based system come into being? Perhaps there is, in fact, continuit y between the cognitive processes of non-linguistic species and pre-linguistic children on the one hand, and human adults on the other hand. Perhaps, this transition is simply a mirage that arises from the fact that Language and Formal Reasoning are usua lly described by reference to systems based on rules (e.g. grammar or syllogisms). To overcome this problem, we propose to study the transition from associative to rule-based cognition within the domain of concept learning. Concepts are the primary cog nitive means by which we organise things in the world. Any species that lacked this ability would quickly become extinct (Ashby & Lee, 1993). Conversely, differences in the way that concepts are formed may go a long way in explaining the greater evolu tionary success that some species have had over others. To address these issues, this project brings together 5 teams of leading international researchers from 4 different countries, and with combined and convergent experience in Animal Cognition and Evo lutionary Theory, Infant and Child Development, Adult Concept Learning, Neuroimaging, Social Psychology, Neural Network Modelling, and Statistical Modelling.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales psicología psicología social
- ciencias naturales matemáticas
- ciencias sociales psicología psicología cognitiva
- ciencias naturales informática y ciencias de la información inteligencia artificial inteligencia computacional
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
FP6-2003-NEST-PATH
Consulte otros proyectos de esta convocatoria
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
LONDON
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.