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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
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Contenido archivado el 2024-05-28

Glocal Languages’ and ‘Intercultural Responsibility’ in a postcolonial global academic world<br/>(GLOCADEMICS): Power relations between languages/cultures within and between research groups

Objetivo

"Given the association of European languages/cultures with historical colonialism and nowadays with economic and epistemological imperialism, the nature of their reception, use and evolution as well as the role of local native/indigenous languages, in academic contexts deserve scientific attention. Furthermore, internationalization and globalization have been established as governmental priorities and subsequently as main goals for higher education institutions and research programmes. At the same time, English has become a powerful linguistic tool, all over the world, and also among doctoral and post-doctoral researchers, but Spanish and Portuguese are gaining preponderance as global languages, also due to their colonial past and with the raise of Latin American economies, especially Brazil. Together with this criss-crossing of linguistic networks, there are cultural identifications and hybridizations that require researchers, in any field of knowledge, here named as ‘GLOCADEMICS’, to be critically reflexive upon the subtleties of intercultural communication/interaction in democratic, postcolonial and global academic exchanges. They should be able to act within a conceptual framework that is mindful of an ‘ecology of knowledges’ and capable of promoting a dialogue between different epistemologies. This project aims to research on the representation, positioning and workings of European ‘glocal’ languages (English, Portuguese and Spanish) and of indigenous languages as well as on the promotion of ‘intercultural responsibility’, both through the study of language and intercultural policies in the curricular management of a sample of Language/Culture Departments and of intercultural communication/interaction in a sample of research teams, both in the Social Sciences and in the Life Sciences. It aims to carry out document analysis and field research, through observation of meetings and focus group interviews, in Brazil and comparative research while back in Europe."

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

FP7-PEOPLE-2013-IOF
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

MC-IOF - International Outgoing Fellowships (IOF)

Coordinador

CENTRO DE ESTUDOS SOCIAIS
Aportación de la UE
€ 351 087,00
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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