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CORDIS - Résultats de la recherche de l’UE
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Joint Dynamics During Infant Learning

CORDIS fournit des liens vers les livrables publics et les publications des projets HORIZON.

Les liens vers les livrables et les publications des projets du 7e PC, ainsi que les liens vers certains types de résultats spécifiques tels que les jeux de données et les logiciels, sont récupérés dynamiquement sur OpenAIRE .

Publications

Vocal signals only impact speakers’ own emotions when they are self-attributed (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Louise Goupil, Petter Johansson, Lars Hall, Jean-Julien Aucouturier
Publié dans: Consciousness and Cognition, Numéro 88, 2021, Page(s) 103072, ISSN 1053-8100
Éditeur: Academic Press
DOI: 10.1016/j.concog.2020.103072

Vocalisations and the Dynamics of Interpersonal Arousal Coupling in Caregiver-Infant dyads (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Sam Wass, Emily Phillips, Celia Smith, Louise Goupil
Publié dans: eLife, 2022, ISSN 2050-084X
Éditeur: eLife Sciences Publications
DOI: 10.31234/osf.io/gmfk7

Measuring the temporal dynamics of inter-personal neural entrainment in continuous child-adult EEG hyperscanning data (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: I Marriott Haresign, EAM Phillips, M Whitehorn, L Goupil, V Noreika, V Leong, SV Wass
Publié dans: Developmental cognitive neuroscience, 2022, ISSN 1878-9293
Éditeur: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.dcn.2022.101093

Needing to shout to be heard? Affective dysregulation, caregiver under-responsivity, and disconnection between vocal signalling and autonomic arousal in infants from chaotic households (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Wass S., Goupil L., Smith C., Greenwood E.
Publié dans: Developmental Science, 2022, ISSN 1363-755X
Éditeur: Blackwell Publishing Inc.
DOI: 10.31234/osf.io/z7whq

Two-year-olds’ eye movements reflect confidence in their understanding of words. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Dautriche I., Goupil L., Smith K., Rabagliati H.
Publié dans: Psychological Science, 2022, ISSN 0956-7976
Éditeur: SAGE Publications
DOI: 10.17605/osf.io/9fapj

Musical coordination in a large group without plans nor leaders (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Louise Goupil, Pierre Saint-Germier, Gaëlle Rouvier, Diemo Schwarz, Clément Canonne
Publié dans: Scientific Reports, Numéro 10/1, 2020, ISSN 2045-2322
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41598-020-77263-z

Distinct signatures of subjective confidence and objective accuracy in speech prosody. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Goupil L., Aucouturier J.J.
Publié dans: Cognition, 2021, ISSN 0010-0277
Éditeur: Elsevier BV
DOI: 10.1016/j.cognition.2021.104661

Listeners perception of certainty and honesty of another speaker is associated with a common prosodic signature. (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Goupil L., Ponsot E., Richardson, D., Reyes, G., Aucouturier J.J.
Publié dans: Nature Communications, 2021, ISSN 2041-1723
Éditeur: Nature Publishing Group
DOI: 10.1038/s41467-020-20649-4

Emergent Shared Intentions Support Coordination During Collective Musical Improvisations (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Louise Goupil, Thomas Wolf, Pierre Saint‐Germier, Jean‐Julien Aucouturier, Clément Canonne
Publié dans: Cognitive Science, Numéro 45/1, 2021, ISSN 0364-0213
Éditeur: Lawrence Erlbaum Associates Inc.
DOI: 10.1111/cogs.12932

Proactive or reactive? Neural oscillatory insight into the leader-follower dynamics of early infant-caregiver interaction (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Emily Phillips, Louise Goupil, Ira Marriott Haresign, Emma Bruce-Gardyne, Florian-Andrei Csolsim, Megan Whitehorn, Victoria Leong, Sam Wass
Publié dans: Proceedings of the National Academy of Science, 2022, ISSN 0027-8424
Éditeur: National Academy of Sciences
DOI: 10.31234/osf.io/cg38a

Studying the developing brain in real-world contexts: moving from castles in the air to castles on the ground (s’ouvre dans une nouvelle fenêtre)

Auteurs: Sam Wass, Louise Goupil
Publié dans: Frontiers in Psychology, 2022, ISSN 1664-1078
Éditeur: Frontiers Research Foundation
DOI: 10.31234/osf.io/4svp8

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