Objectif
This project follows on from the current work of the Leonardo project entitled "Specialist language courses for the dentistry and dental engineering sector" (D/95/A/159). An analysis conducted before the start of the project showed that promoting linguistic proficiency should commence at the initial vocational training stage. In contrast to the target group comprising qualified trainees, it can be anticipated in the case of those still undergoing initial vocational training that this will, besides consolidating the subject matter, also promote creativity and innovation parallel to bilingual general-education schooling via the teaching content. This is becoming increasingly important for employees in SMEs.
Traditional didactic-methodical concepts are oriented towards reproductive learning. However, capacity for improvisation and imaginativeness play a particularly important role in the dental engineering sector. Productive learning is becoming increasingly important in the initial vocational training process. This is precisely where the objective of the project concept lies. The aim is to internationalise programme content in initial vocational training by drawing up a specialist curriculum and specialist language materials for English. This will take account of alternative forms of teaching and methods in order to facilitate language programmes parallel to vocational training. A longer -term objective is for exchange programmes to be set up with other European countries for language training during the vocational training period, for language to be incorporated into the vocational training regulations and for transnational networks to be initiated between all of those involved in vocational training. The end-product will comprise suggestopaedic material to be used in such a way that even learners with little previous knowledge will be able to work with specialist language content (e.g. typical passive construction of specialist technical language). Initially planned is a specialist language programme for the English language to be used in Iceland and Germany.
Impact
The project promotes linguistic competence in the field of dental engineering at European level. Linguistic skills can, in the long-term, have an effect on the mobility behaviour of those involved.
Contract number : D/96/1/02006/PI/III.1.a/FPI
Domaine : Initial vocational training
Contents :
Language skills
Training in SMEs
Products :
Short training courses
Semi-autonomous/ flexible training
Book, manual, guide
Public :
Young people in training
Trainers, designers & managers of training programmes
Teachers
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Données non disponibles
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Coordinateur
45127 Essen
Allemagne
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.