Objetivo
The CL4K project is building an intercultural electronic learning network to equip the children of today with employment skills for tomorrow's Information Society. The network will offer on-line learning facilities and access to databases where children learn and play together, with ongoing support from teachers and parents. Access by schools, homes, libraries and youth services will also be possible. Additional features are the development of multimedia and group learning on themes such as the environment and children's rights, and an intercultural learning project for children, teachers and parents. The project involves more than 750 teachers, 2,500 parents and 12,500 children across Europe.
Children of today will form 15.1% of the European population by the 21st Century and be entering an employment market focused on the Information Society. These children have to be equipped with skills for ways of working that were not available to their parents and skills that will enhance their prospects when they join the workforce of the Information Society. The CL4K project aims to develop an intercultural electronic learning network across Europe for children aged 5-16 .The network will offer on-line facilities and provide an environment within which children can lean together and play together, teachers can develop and deliver learning activities, data bases of information and teaching and learning resources are accessed and parents can be involved in the process of education and child development.
The project will involve Children, Teachers and Parents from the UK, Ireland, Finland, Sweden, Netherlands, Belgium, France, Spain, Greece and Germany. The collaboration of 753 teachers, 12545 children, 2705 parents across Europe working with other specialists in the field.
The objectives of the project are
- To develop and implement an on-line telematic multimedia educational facility to be accessed by educational institutions, homes, libraries and youth services.
- To develop educational multimedia learning materials and offer collaborative learning project based work on the environment, science and technology, health and the rights of children.
- To develop and offer language learning courses on the network, primarily aimed at children over 11 years, in Spanish, English, German and French.
- To develop a European Intercultural Learning Project involving teachers, children and parents in each of the countries.
- To develop and initiate a 'Kidsspace' where children can have safe social interaction with other children across Europe.
- To develop an on-line educational service providing a database of information and learning resources to educational institutions and parents.
- To provide a forum for teachers and parents to discuss issues, foster links and exchange ideas and experiences in education.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
Este proyecto aún no se ha clasificado con EuroSciVoc.
Sugiera los ámbitos científicos que considere más relevantes y ayúdenos a mejorar nuestro servicio de clasificación.
Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Datos no disponibles
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
M12 6FZ Manchester
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.