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Un jeu de simulation pour former les ingénieurs

COSIGA offre aux étudiants ingénieurs la possibilité de confronter leur intelligence et leurs connaissances à celles des ingénieurs du secteur, par le biais d'un système en ligne très complet et interactif. Même si l'interaction reste un jeu pour tous les participants, le développement de COSIGA et de son offre de simulation constitue un enjeu pédagogique majeur.

Économie numérique

Globalement, le projet COSIGA a été développé pour créer une plate-forme multimédia dynamique qui valoriserait l'ingénierie tout en privilégiant l'aspect personnel et général. Les concepteurs voulaient créer un univers aussi riche et exigeant que l'ingénierie réelle, doté de véritables environnements de processus professionnels et tenant compte des principales règles et pratiques du secteur et des complexités propres à l'ingénierie simultanée, comme la coopération, le parallélisme, le partage des objectifs, l'attention portée à la clientèle et l'amélioration constante des processus. D'ailleurs, les concepts développés vont toujours dans ce sens. L'aspect privilégié par les concepteurs était avant tout éducatif. Ils voulaient donc que COSIGA soit facilement adaptable aux programmes d'études actuels, mais qu'il soit également assez évolutif pour être intégré aux programmes de différentes cultures. Pour réaliser ce projet, une attention particulière a été portée au développement du modèle et un large éventail de critères a été évalué pour obtenir la meilleure expérience finale de jeu pédagogique. Le modèle de simulation d'ingénierie a accordé une importance considérable à certaines fonctions, comme l'architecture, qui auraient une grande capacité de distribution en évitant que du matériel ou des logiciels onéreux fonctionnent sur la plate-forme. L'objectif était également de garantir des scénarios élaborés, à un ou plusieurs joueurs, un temps simulé à réponse rapide, ainsi que la possibilité d'intégrer le jeu asynchrone sur un système de communication à haut débit avec des protocoles tels que TCP/IP et RNIS. Le résultat final est une technologie ultramoderne qui combine formation et réalité du travail simulée, et qui permettra aux étudiants d'entrer sur le marché du travail comme des membres bien rôdés, compétitifs et intégrés du monde de l'ingénierie, bien en phase avec les exigences et la rigueur que l'on attend d'eux.

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