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Monitoring public opinion on Nanotechnology in Europe

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L'engagement du public dans les nanotechnologies à l'échelle européenne

Alors que les nanotechnologies sont de plus en plus utilisées et que de très nombreux produits deviennent disponibles sur le marché, la plupart des consommateurs n'en ont que rarement entendu parler. Les efforts de communication d'une initiative financée par l'Union européenne nous donnent les moyens d'impliquer le public européen.

Technologies industrielles icon Technologies industrielles

Les nanotechnologies deviennent omniprésentes dans l'industrie et suscitent dans le même temps de nombreuses interrogations sociétales. Une réflexion supplémentaire concernant les risques et les avantages de cette technologie et impliquant de nombreux pans de la société est maintenant nécessaire. L'opinion des citoyens et des consommateurs doit être recueillie, notamment celle des personnes qui ne sont pas nécessairement intéressées par les sciences et la technologie. Le projet NANOPINION (Monitoring public opinion on nanotechnology in Europe), financé par l'UE, a donc été mis en place pour favoriser la communication et le dialogue avec le public à propos de cette technologie. Dans le cadre de ces activités de communication, les partenaires du projet ont organisé des enquêtes à travers tout le continent pour évaluer l'opinion du public sur les nanotechnologies, des campagnes média, des discussions directes ou en ligne, des laboratoires de rue et des manifestations dans des lieux publics ou semi-publics. Plus de 8 300 personnes ont complété un questionnaire disponible dans 18 langues européennes. Près de 15 000 citoyens ont été impliqués dans plus de vingt manifestations comprenant des actions dans les rues, des débats et des ateliers de travail. Les partenaires ont également élaboré des ressources éducatives sous forme de vidéos et d'expériences virtuelles en collaboration avec des chercheurs et des enseignants. Ce matériel et un kit de formation inclus, ciblait essentiellement les enseignants du secondaire désireux d'enseigner les nanotechnologies. Plus de 1 500 élèves ont ainsi participé à diverses activités scolaires. Tous ces outils ont permis d'enrichir un stock multimédia comprenant déjà plus de 150 ressources provenant de toute l'Europe. Des ateliers de formation ont été par ailleurs organisés dans quinze pays de l'Union et impliqués plus de 460 enseignants. Les données et résultats de ces travaux sont disponibles sous forme de graphiques sur le site web du projet. Un fascicule contenant plusieurs recommandations politiques et donnant un aperçu des différentes attitudes possibles envers les nanotechnologies en Europe, est également disponible. Au travers de ces travaux sur l'opinion publique, les débats et l'enseignement, les partenaires du projet ont grandement accru la sensibilisation et l'intérêt du public pour les nanotechnologies. Les européens de tous âges sont maintenant mieux à même de comprendre comment leur vie est en train d'être transformée par ces innovations nanotechnologiques.

Mots‑clés

Engagement du public, nanotechnologies, nanotechnologie, opinion publique

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