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BUILD UP Skills to Business

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Former les ouvriers de la construction aux pratiques de construction écoénergétiques

Le projet BUStoB, financé par l’UE, entendait aider l’industrie de la construction à acquérir les compétences nécessaires pour rendre le parc immobilier européen plus vert.

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Pour ce faire, le projet BUStoB (BUILD UP Skills to Business) s’est attaché à combler le déficit de qualifications aux Pays-Bas. L’objectif principal du projet consiste à développer un grand nombre de modules de formation couvrant un éventail de sujets liés aux compétences vertes et destinés aux professionnels du bâtiment et de l’installation. «Le projet allait au-delà de la simple conception de cours de formation», explique le coordinateur du projet, Peter Smulders. «Pour garantir un environnement de construction durable, les chercheurs ont également tenté de trouver de nouveaux moyens de stimuler la demande afin que davantage d’ouvriers participent aux formations aux compétences vertes.» En plus de concevoir et de promouvoir les modules de formation, le projet a également développé des évaluations de compétence rapides. «Ces évaluations contribuent à sensibiliser les travailleurs à l’importance de la conception de bâtiments écoénergétiques, à identifier leurs lacunes en matière de compétences et à promouvoir l’importance de la formation», explique M. Smulders. «Elles sont destinées à souligner de manière simple la nécessité de participer à la formation complète.» Il existe une application pour cela Au total, le projet a mis au point 65 nouveaux modules en ligne couvrant 79 domaines thématiques, comme les technologies de construction écoénergétique (ou NZEB pour near-zero emission buildings), l’assurance qualité et les compétences interdisciplinaires. Beaucoup de ces cours sont disponibles en ligne, dont l’application BUILD UP Skills Advisor. «Nous avons intégré le module «Apprendre des erreurs de construction» de l’application dans plusieurs de nos formations», explique M. Smulders. «Nos formateurs utilisent ces courtes séries de questions pour améliorer l’impact de leur formation.» En plus d’être un outil d’évaluation, l’application offre également un accès transparent et gratuit à tous les modules d’apprentissage en ligne du projet BUStoB, ainsi qu’un aperçu par type d’emploi des autres possibilités de formation. «Nos instruments en ligne pour la diffusion et la promotion de la formation se sont avérés très utiles pour des projets de ce type», ajoute M. Smulders. Il souligne que l’application a été financée en grande partie par OTIB, un partenaire du projet. Par ailleurs, OTIB a fait don de l’application au consortium à la clôture du projet, la rendant ainsi disponible pour d’autres initiatives de l’UE et pour un développement ultérieur. De la demande à l’action Grâce à l’accent mis sur l’information pratique et les partenariats régionaux, le projet a contribué à stimuler la demande de formation aux compétences vertes. «Nous sommes très fiers des alliances forgées au cours du projet, par exemple entre les secteurs du bâtiment et de l’installation, les instituts de formation professionnelle et les gouvernements locaux et nationaux», a déclaré M. Smulders. «En conséquence, les ressources de formation développées pendant le projet BUStoB jouent un rôle central dans le programme des ressources humaines de l’Accord énergétique national de notre pays.» Depuis la fin officielle du projet, plus de 2 500 téléchargements de l’application BUILD UP Skills Advisor ont été effectués et environ 550 formateurs/ambassadeurs ont reçu une formation complète. La méthodologie d’analyse des compétences BUILD UP Skills est actuellement appliquée à l’étude des compétences liées à une économie de la construction circulaire et à l’impact du passage au numérique dans le secteur de la construction. Il s’agit maintenant de maintenir l’élan et de conserver le même niveau de participation. L’application a été développée et enrichie grâce à des projets de suivi H2020 et à d’autres projets au niveau national.

Mots‑clés

BUStoB, écoénergétique, construction écoénergétique (NZEB), compétences vertes, déficit de qualifications, économie de la construction circulaire, UE, apprentissage en ligne

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