Konferenz zur Förderung von Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen in Luxemburg, Luxemburg
4 Februar 2010 - 4 Februar 2010
Luxemburg
Vom 4. bis 6. Februar 2010 findet am Centre Culturel de Rencontre Abbaye de Neumünster, Luxemburg, eine Konferenz zur Förderung von Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen statt.
Die dreitägige Veranstaltung stellt internationale neueste Fortschritte auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen vor. Im Mittelpunkt stehen Unterrichtsmethoden und Techniken, um sich professionell in einer vielsprachigen Welt behaupten zu können, sowie die Bedeutung von Mehrsprachigkeit und linguistischen Kompetenzen für die wirtschaftliche Entwicklung und den universitären und beruflichen Bereich. Hauptthema der Konferenz ist das Potenzial mehrsprachiger Universitäten als Modelle für zukünftige Einrichtungen des höheren Bildungswesens.
In wissenschaftlichen Beiträgen werden Möglichkeiten erörtert, untersucht und analysiert, um Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen stärker zu professionalisieren. Die Vortragenden präsentieren verschiedene Sichtweisen zu einer Reihe von Themen, angefangen bei politischen und ökonomischen Fragestellungen bis hin zu biographischen Aspekten des Einzelnen, der mehrere Sprachen erlernt (Studenten, Verwaltungsangestellte, Lehrer u.a.)Weitere Informationen sind abrufbar unter:
http://www.multilingualuniversities.net/index.php/LETZE/EN(öffnet in neuem Fenster)
Die dreitägige Veranstaltung stellt internationale neueste Fortschritte auf dem Gebiet der Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen vor. Im Mittelpunkt stehen Unterrichtsmethoden und Techniken, um sich professionell in einer vielsprachigen Welt behaupten zu können, sowie die Bedeutung von Mehrsprachigkeit und linguistischen Kompetenzen für die wirtschaftliche Entwicklung und den universitären und beruflichen Bereich. Hauptthema der Konferenz ist das Potenzial mehrsprachiger Universitäten als Modelle für zukünftige Einrichtungen des höheren Bildungswesens.
In wissenschaftlichen Beiträgen werden Möglichkeiten erörtert, untersucht und analysiert, um Mehrsprachigkeit im höheren Bildungswesen stärker zu professionalisieren. Die Vortragenden präsentieren verschiedene Sichtweisen zu einer Reihe von Themen, angefangen bei politischen und ökonomischen Fragestellungen bis hin zu biographischen Aspekten des Einzelnen, der mehrere Sprachen erlernt (Studenten, Verwaltungsangestellte, Lehrer u.a.)Weitere Informationen sind abrufbar unter:
http://www.multilingualuniversities.net/index.php/LETZE/EN(öffnet in neuem Fenster)