Creazione di osservatori nazionali per fornire assistenza alla riforma dell'istruzione e formazione professionale nei paesi dell'Europa centrale e orientale I paesi partner dell'Europa centrale e orientale (PECO), i Nuovi Stati Indipendenti (NSI) e la Mongolia, onde poter rispondere alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro, hanno avviato la riforma dei propri sistemi di istruzione e formazione professionale. Il sostegno a ta... I paesi partner dell'Europa centrale e orientale (PECO), i Nuovi Stati Indipendenti (NSI) e la Mongolia, onde poter rispondere alle mutevoli esigenze del mercato del lavoro, hanno avviato la riforma dei propri sistemi di istruzione e formazione professionale. Il sostegno a tale riforma è un elemento fondamentale della politica dell'UE a favore di questi paesi; in quest'azione, l'UE è assistita dalla Fondazione europea per la formazione, principalmente nel quadro dei programmi PHARE e TACIS. La Fondazione fornisce informazioni precise e aggiornate, nonché esempi di buone pratiche, sui sistemi di istruzione e formazione professionale. Onde agevolare questo flusso di informazioni è stata costituita una rete di osservatori nazionali, designati dalle rispettive autorità nazionali, che raccolgono e analizzano le informazioni sul settore. Gli osservatori mettono a disposizione delle autorità e di altri attori chiave le proprie conoscenze ed esperienze nel settore. Grazie alla rete, i paesi partner ricevono informazioni ed esempi di buone pratiche concernenti la formazione professionale nell'Unione europea che, dal canto suo, trae vantaggio dalla definizione di collegamenti all'interno dei paesi partner e dal sostegno accordato al processo di riforme.
