Description du projet
Une plateforme de formation virtuelle pour les policiers
En tant que stratégie de formation, la ludification est utilisée par les entreprises et les institutions pour faire participer les utilisateurs et les inciter à agir. Le projet LAW-GAME, financé par l’UE, utilisera des technologies de ludification pour former les policiers aux procédures dans un environnement virtuel sûr et contrôlé en Grèce, en Espagne, en Lituanie, en Roumanie et en Moldavie. Le projet introduira une méthode attrayante pour développer les compétences nécessaires à l’analyse de l’intelligence assistée par l’IA et à la prédiction des actes illégaux. LAW-GAME mènera des examens médico‑légaux dans le cadre d’un scénario coopératif à un ou plusieurs joueurs et fournira des outils d’IA développés pour reconnaitre des preuves, enquêter sur les scènes de crime et analyser les accidents de voiture. Le projet exposera les stagiaires aux tactiques d’interrogatoire de la police et les formera à reconnaître et à atténuer les potentielles attaques terroristes.
Objectif
The aim of our project is to train police officers’ on the procedure, through gamification technologies in a safe and controlled virtual environment. Essential tasks during the creation of LAW-GAME serious game are to virtualise and accurately recreate the real world. We will introduce an attractive approach to the development of core competencies required for performing intelligence analysis, through a series of AI-assisted procedures for crime analysis and prediction of illegal acts, within the LAW-GAME game realm. Building upon an in-depth analysis of police officers’ learning needs, we will develop an advanced learning experience, embedded into 3 comprehensive “gaming modes” dedicated to train police officers and measure their proficiency in:
1. conducting forensic examination, through a one-player or multi-player cooperative gaming scenario, played through the role of a forensics expert. Developed AI tools for evidence recognition and CSI and car accident analysis, will provide guidance to the trainee.
2. effective questioning, threatening, cajoling, persuasion, or negotiation. The trainee will be exposed to the challenges of the police interview tactics and trained to increase her emotional intelligence by interviewing a highly-realistic 3D digital character, advanced with conversational AI.
3. recognizing and mitigating potential terrorist attacks. The trainees will impersonate an intelligence analyst tasked with preventing an impending terrorist attack under a didactic and exciting “bad and good” multiplayer and AI-assisted game experience.
The proposed learning experience focuses on the development of the key competences needed for successfully operating in diverse and distributed teams, as required by several cross-organisational and international cooperation situations. The learning methodology developed by the LAW-GAME consortium will be extensively validated by European end-users, in Greece, Lithuania, Romania, Moldavia and Spain.
Champ scientifique
Programme(s)
- H2020-EU.3.7. - Secure societies - Protecting freedom and security of Europe and its citizens Main Programme
- H2020-EU.3.7.1. - Fight crime, illegal trafficking and terrorism, including understanding and tackling terrorist ideas and beliefs
- H2020-EU.3.7.8. - Support the Union's external security policies including through conflict prevention and peace-building
Régime de financement
RIA - Research and Innovation actionCoordinateur
22006 Nicosia
Chypre
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Participants (18)
013685 Bucuresti
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37008 Salamanca
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1050 Bruxelles / Brussel
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118 54 ATHINA
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20009 DONOSTIA-SAN SEBASTIAN (GIPUZKOA)
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1101 Lefkosia
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L’entreprise s’est définie comme une PME (petite et moyenne entreprise) au moment de la signature de la convention de subvention.
2080 MSIDA
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10177 Athina
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10117 Tallin
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N7 7PX LONDON
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57001 Thermi Thessaloniki
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1000 Bruxelles / Brussel
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060117 Bucuresti
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MD - 2004 CHISINAU
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101 77 Athens
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01010 Vitoria-Gasteiz
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09313 Vilnius
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3071 Limassol
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