Descripción del proyecto
Los fundamentos psicológicos de la producción de conocimientos
Las comunidades académicas educan e influyen en los responsables políticos. Pueden influir en las políticas exteriores y dar forma a las transiciones de poder. El estudio de los mecanismos psicológicos de la producción de conocimientos ofrece un ángulo innovador para comprender cómo piensan los académicos sobre el mundo y cómo plantean y difunden sus conocimientos sobre las relaciones internacionales (RR. II.). El proyecto MICROFOUNDATIONS, financiado con fondos europeos, explorará cómo las diferencias individuales (personalidad, moralidad, valores, prejuicios y estereotipos) configuran la producción de conocimientos en las RR. II. en los países no occidentales. Investigaciones recientes sugieren que los cambios geopolíticos en la política mundial repercuten en la forma en que los académicos producen conocimientos sobre sus países y el mundo, en cómo se ven a sí mismos en la sociedad y entre otros académicos y también en que la renovada atención a la producción intelectual no occidental puede provocar un reconocimiento erróneo y generar una actitud de baja autoestima.
Objetivo
This project aims to identify and explore the underlying psychological mechanisms (or microfoundations) of knowledge production in IR scholarly communities in the South. Recent research suggests that the attention to non-Western intellectual production can elicit misrecognition and produce and a self-effacing stance. Research has shown that geopolitical changes in world politics impact not only what scholars in those regions think about the world but also have psychological effects on how scholars see themselves and the knowledge they produce about their countries and international relations. Material, socio-political, and geopolitical dynamics affect the conditions for intellectual innovation and knowledge production. States, however, do not produce knowledge; scholars do. Scholarly communities educate, inform, and influence policymakers —impacting either directly and indirectly on foreign and defence policies, the country’s behaviour in international politics, and more broadly, how power transitions are shaped. Studying the underlying psychological mechanisms of knowledge production offers an innovative angle to understand how scholars in emerging powers think the world, how they frame and disseminate their knowledge about the international, how they perceive other cognate scholarly communities, and more broadly, allow us a window to predict how IR knowledge will frame the future of international politics. To date, little work has examined the structure or psychological correlates of the knowledge production about the international. I fill this gap by combining sociology of knowledge and behavioural science. Across three studies, I explore how individual differences (e.g. personality, morality, values, prejudice, and stereotyping) are associated with knowledge production in IR. I focus on these because they have been studied most widely in social and political psychology, as my departing point to establish interdisciplinary points and to allow replicability.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural.
- ciencias socialespsicologíapsicología del comportamiento
- ciencias socialessociologíaantropologíaantropología social y cultural
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Palabras clave
Programa(s)
Régimen de financiación
MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)Coordinador
1165 Kobenhavn
Dinamarca