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The Psychological Microfoundations of Knowledge Production in International Relations

Descrizione del progetto

I fondamenti psicologici della produzione di conoscenza

Le comunità accademiche formano e influenzano i responsabili politici e possono avere un impatto sulle politiche estere e plasmare le transizioni di potere. Lo studio dei meccanismi psicologici della produzione di conoscenza offre un punto di vista innovativo per capire come gli studiosi considerano il mondo e il modo in cui danno forma e diffondono la loro conoscenza sulle relazioni internazionali. Il progetto MICROFOUNDATIONS, finanziato dall’UE, esaminerà in che modo le differenze individuali (personalità, moralità, valori, pregiudizi e stereotipi) modellano la produzione di conoscenza nelle relazioni internazionali nei paesi non occidentali. Recentemente, una ricerca ha suggerito che i cambiamenti geopolitici nella politica mondiale hanno un impatto sul modo in cui gli studiosi producono conoscenza sui loro paesi e sul mondo e su come vedono se stessi nella società e in mezzo ad altri studiosi. Tale ricerca ha anche indicato che una rinnovata attenzione alla produzione intellettuale non occidentale può suscitare un misconoscimento e produrre un atteggiamento schivo.

Obiettivo

This project aims to identify and explore the underlying psychological mechanisms (or microfoundations) of knowledge production in IR scholarly communities in the South. Recent research suggests that the attention to non-Western intellectual production can elicit misrecognition and produce and a self-effacing stance. Research has shown that geopolitical changes in world politics impact not only what scholars in those regions think about the world but also have psychological effects on how scholars see themselves and the knowledge they produce about their countries and international relations. Material, socio-political, and geopolitical dynamics affect the conditions for intellectual innovation and knowledge production. States, however, do not produce knowledge; scholars do. Scholarly communities educate, inform, and influence policymakers —impacting either directly and indirectly on foreign and defence policies, the country’s behaviour in international politics, and more broadly, how power transitions are shaped. Studying the underlying psychological mechanisms of knowledge production offers an innovative angle to understand how scholars in emerging powers think the world, how they frame and disseminate their knowledge about the international, how they perceive other cognate scholarly communities, and more broadly, allow us a window to predict how IR knowledge will frame the future of international politics. To date, little work has examined the structure or psychological correlates of the knowledge production about the international. I fill this gap by combining sociology of knowledge and behavioural science. Across three studies, I explore how individual differences (e.g. personality, morality, values, prejudice, and stereotyping) are associated with knowledge production in IR. I focus on these because they have been studied most widely in social and political psychology, as my departing point to establish interdisciplinary points and to allow replicability.

Campo scientifico (EuroSciVoc)

CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.

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Parole chiave

Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).

Programma(i)

Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.

Argomento(i)

Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.

Meccanismo di finanziamento

Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.

MSCA-IF - Marie Skłodowska-Curie Individual Fellowships (IF)

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito di questo schema di finanziamento

Invito a presentare proposte

Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.

(si apre in una nuova finestra) H2020-MSCA-IF-2020

Vedi tutti i progetti finanziati nell’ambito del bando

Coordinatore

KOBENHAVNS UNIVERSITET
Contributo netto dell'UE

Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.

€ 219 312,00
Indirizzo
NORREGADE 10
1165 KOBENHAVN
Danimarca

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Regione
Danmark Hovedstaden Byen København
Tipo di attività
Higher or Secondary Education Establishments
Collegamenti
Costo totale

I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.

€ 219 312,00
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