Description du projet
Dynamiser la culture financière par les connaissances médiévales
La culture financière est essentielle à la prise de décisions éclairées dans un monde financier de plus en plus complexe. Cependant, seule la moitié de la population adulte de l’UE possède une connaissance de base des concepts financiers. Fort de ce constat, le projet EduMoney, financé par le MSCA, se penche sur l’éducation financière dans une perspective historique. Plus précisément, il examinera la «révolution commerciale» médiévale en explorant l’argent lui-même, tel qu’il est décrit dans les manuels de bouliers toscans et les carnets de marchands entre 1202 et 1478. S’appuyant sur des méthodes interdisciplinaires et des outils numériques de pointe pour l’analyse des textes, EduMoney numérise, transcrit et traduit ces sources historiques. Il classe ensuite les références à l’argent en «familles typologiques», mettant en lumière la façon dont l’argent a servi à la fois d’outil heuristique et pédagogique.
Objectif
Financial literacy is necessary to spend our money wisely and understand how financial instruments work. In an increasingly complex financial landscape, today only half of the EU adult population has an adequate understanding of basic financial concepts. EduMoney tackles this issue from a historical perspective to offer the first systematic, comprehensive, and digital analysis of the skills and knowledge underpinning financial literacy during another period of increasing financial complexity: the medieval ‘Commercial Revolution’. The focus is on money ‘itself’, and how this was deployed and represented in Tuscan abacus manuals and merchants’ notebooks, the pedagogical tools of the time. The project analyses the period between 1202, when Fibonacci completed his Liber Abaci, and 1478, when the first printed abacus manual known as Aritmetica di Treviso was published. By adopting an interdisciplinary approach that combines methods from economic history, medieval literature, and the history of economic thought, with the support of the latest digital platforms for text analysis, I will digitise, transcribe, and translate a selected corpus of abacus manuals and merchants’ notebooks. This will allow a comparative and digital study of these sources to identify (cross-)references to money that will be grouped into ‘typological families’. The resulting categorisation will form the basis for an in-depth analysis leading to an innovative treatment of money as a heuristic and pedagogical instrument, and to a more holistic understanding of how people lived, learnt, and conceptualised their lives as economic actors. The enhancement of financial literacy among different age groups through a series of didactic and outreach activities will empower people by endowing them with the right tools to make informed decisions to improve their economic wellbeing, thus tackling social and gender inequalities for the development of a more inclusive Europe.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
- lettres histoire et archéologie histoire
- sciences sociales science politique transition politique révolution
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2022-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
20122 Milano
Italie
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.