Description du projet
Vers un nouveau modèle de spectateur éthique
Les médias de divertissement posent souvent des questions d’ordre éthique, nécessitant l’établissement de lignes directrices et de lois spécifiques. Divers organismes de régulation sont chargés de superviser et d’évaluer de nombreuses formes de médias. Le projet APTES, financé par le MSCA, analysera la consommation éthique des médias en se concentrant sur le visionnage de films. Son objectif est de développer une théorie et une pratique qui permettent aux individus d’aborder le divertissement de manière éthique. Cette approche déplace l’attention traditionnelle de l’éthique des créateurs de contenu vers celle du public. Le projet applique la théorie de la réception des médias de divertissement, et plus particulièrement des films, en créant un nouveau modèle de spectateur éthique. Ce modèle sera débattu et mis en œuvre dans deux écoles secondaires.
Objectif
The project “A Path Towards Ethical Spectatorship” will analyze ethical approaches to media consumption, developing a theory and a practice of individual ethical engagement with entertainment. Crucially, this will be addressed from the perspective of the audience member, rather than society at large, so displacing the traditional focus on the ethics of the author of the content. Grounded in 20th- and 21st-century philosophical and sociologic analyses of the ways in which meaning is constructed, found, and extracted from the materials we read, listen to, and consume, “A Path towards Ethical Spectatorship” will build upon the researcher’s decade-long work on Inheritance and Legacy in the cultural space. Adapting the framework of reception theory to the sphere of contemporary entertainment media, the project will create a new model for the critical discussion of ethical spectatorship for secondary schools that will be presented to two of the schools involved in the ACCESS UCC Plus programme. Upon analysis of the results of these activities, the model lesson plan on ethical spectatorship will be perfected and made available to schools beyond Cork, as well as to members of the general public in their lifelong learning. The goal is to provide terminology and conceptualization to help the audience make sense of instances of cancel culture, author denunciation, and cultural boycotts, and to understand whether these correspond to a responsibility of the individual audience member as they participate to the development of an inclusive and peaceful society.
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2022-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
T12 YN60 Cork
Irlande
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.