Inequalities in early childhood education and care by immigrant background
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Auteurs:
Andreas Ljungström, Carina Mood
Publié dans:
Research in Social Stratification and Mobility, Numéro 100, 2025, ISSN 0276-5624
Éditeur:
Elsevier BV
DOI:
10.1016/J.RSSM.2025.101110
The ‘acting native’ hypothesis: Evidence from classrooms in four European countries
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Auteurs:
Andreas Diemer
Publié dans:
Labour Economics, Numéro 96, 2026, ISSN 0927-5371
Éditeur:
Elsevier BV
DOI:
10.1016/J.LABECO.2025.102764
From mate to hate? Prejudice socialization in friendship networks.
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Auteurs:
Chloe Bracegirdle, Tibor Zingora, Olivia Spiegler
Publié dans:
American Psychologist, 2026, ISSN 1935-990X
Éditeur:
American Psychological Association (APA)
DOI:
10.1037/AMP0001662
Persistent boundaries. Partnership patterns among children of immigrants and natives in Sweden
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Auteurs:
Carina Mood, Jan O. Jonsson
Publié dans:
Journal of Ethnic and Migration Studies, Numéro 52, 2026, ISSN 1369-183X
Éditeur:
Informa UK Limited
DOI:
10.1080/1369183X.2025.2478215