Description du projet
Une orientation professionnelle au service de la durabilité rurale
L’émigration des jeunes des communautés rurales est un problème de longue date qui menace à la fois la population et la viabilité économique de ces communautés. La formation et l’orientation professionnelles (CEG pour «career education and guidance») actuelles peuvent involontairement encourager l’émigration en ne répondant pas aux besoins des zones rurales ou de leurs jeunes. Soutenu par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet SpaCIIS entend transformer la CEG rurale. Pour ce faire, il intégrera des pratiques soucieuses du lieu et des idées de justice sociale dans l’offre de carrières. En recourant à des cercles de recherche participatifs dans trois communautés rurales danoises, le projet cherche à coconcevoir des interventions CEG qui soutiennent les besoins locaux et la durabilité. L’initiative favorisera la résilience des communautés et améliorera le soutien aux jeunes des zones rurales.
Objectif
The 'Spatialising Career Interventions for Inclusivity and Sustainability' (SpaCIIS) project aims to address rural sustainability through the unusual perspective of career education and guidance (CEG) provision. Existing research shows that rural CEG provision can encourage young people to leave their rural communities and the project aims to ask whether CEG provision can be reimagined to more fully meet the needs of rural young people and their communities. The project takes an interdisciplinary approach applying insights into place-conscious practice, and place and social justice, developed in the field of rural education to rural CEG provision. Utilising Research Circles (RCs) (a form of participatory research), the project engages three rural Danish communities in researching the needs of their communities and co-designing place-conscious CEG interventions. The project contributes to scholarship in CEG by: developing a new conceptualisation of social justice for CEG including consideration of spatial aspects of inequality, and developing a new model(s) of place-conscious CEG provision. The project also extends rural development scholarship by exploring the role specifically of CEG provision in economic and population sustainability of rural communities. Contributing to rural education scholarship, the project highlights the role of CEG provision within community-education linkages and explores the value of RCs as an innovative way to bring together different perspectives and generate community led innovations in this provision. Practical outputs include the development of tools for delivering place-conscious career education that can be adapted for use across different rural communities, CEG services and CEG practitioners. Through these outputs the project seeks to improve the quality and efficiency of rural CEG services.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2023-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
8000 Aarhus C
Danemark
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.