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The Late Scholastic Transformation of Hylomorphism. Philosophical Discussions of Form and Matter in Context, 1400-1600

Description du projet

Repenser l’hylémorphisme de l’Europe du début de l’époque moderne

L’hylémorphisme, théorie philosophique selon laquelle tous les objets physiques sont constitués de matière et de forme, a façonné la philosophie pendant plus de deux millénaires. Elle devint centrale dans la pensée scolastique à partir de 1200 environ, mais on ignore encore comment cette théorie s’est développée pendant la période de transformation de 1400 à 1600 en Europe, une époque marquée par l’humanisme, la Réforme et l’essor des universités. Le projet TRANSFORM, financé par le CER, étudie comment la pensée hylémorphique s’est développée en Europe à la fin du Moyen Âge et au début de l’époque moderne. Il va recenser les manuscrits et les premières impressions, analyser les principaux débats et resituer les idées dans leurs contextes éducatifs et culturels. Ces découvertes vont faire la lumière sur les courants intellectuels qui ont fait le lien entre la pensée médiévale et la pensée moderne et offriront de nouvelles perspectives sur l’histoire de la philosophie et des sciences.

Objectif

TRANSFORM investigates the development of hylomorphism – the philosophical theory that every physical object is composed of structurable matter and structuring form (“hyle” and “morphe” in Greek) – in the period 1400-1600. For most of its 2500-year history, from its Aristotelian beginnings to modern-day metaphysics, hylomorphism has been a fundamental philosophical notion. From around 1200, when the works of Aristotle and his Arabic commentators were translated into Latin, hylomorphism became central to scholastic thought, underpinning theories in, for example, cosmology, psychology, medicine, and theology. TRANSFORM focuses on the largely unstudied hylomorphic theory in the era of the first European-wide university network, of new cultural impulses like humanism and Reformation, and of philosophical, scientific, and medical ferment. TRANSFORM’s research hypothesis is that in order to properly understand major aspects of late-medieval and Early-Modern thought, we must first understand the transformation of hylomorphic thought in the period 1400-1600. To show this, the project proceeds in three steps: First, cataloguing the period’s hylomorphic texts (in manuscripts and in early prints). Second, through close analysis of selected thinkers and debates, studying the evolution of the period’s hylomorphism and bringing the important and new positions, arguments, and methods to light. Third, producing a synthetic view of late-scholastic hylomorphic thought including contextual issues, such as: what role did the period’s universities and other educational institutions play in the spread of hylomorphic ideas? How did the new intellectual and religious impulses affect the hylomorphic discussion? Conducting groundbreaking research, TRANSFORM will illuminate for the first time this pivotal chapter in hylomorphism’s history as the medieval world turned to the modern, offering new insights to change our view of medieval and Early Modern intellectual history more broadly.

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-ERC - HORIZON ERC Grants

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) ERC-2024-ADG

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Institution d’accueil

KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 2 498 985,00
Adresse
OUDE MARKT 13
3000 LEUVEN
Belgique

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Région
Vlaams Gewest Prov. Vlaams-Brabant Arr. Leuven
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Bénéficiaires (1)

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