Description du projet
Réécrire l’histoire intellectuelle dans l’Europe du début des temps modernes
L’écriture de l’histoire de la connaissance dans l’Europe protestante du début des temps modernes a longtemps été assimilée à l’écriture de l’histoire des savants protestants en tant qu’acteurs individuels. Financé par le programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet PROTKNOW entend modifier cette perspective. En se concentrant sur l’archevêque James Ussher, le projet explore la manière dont une position ecclésiastique protestante de premier plan a soutenu et permis la création de connaissances. En combinant des disciplines telles que l’histoire culturelle, l’histoire de l’art et les sciences humaines numériques, PROTKNOW découvrira comment les réseaux intellectuels de James Ussher, son étude des manuscrits et son emploi d’assistants et de copistes ont rendu possible une recherche révolutionnaire. Cette approche novatrice remet en question les conceptions traditionnelles de la paternité de l’œuvre et offre un nouvel aperçu de l’histoire intellectuelle entre la Renaissance et le siècle des Lumières.
Objectif
This action will make a ground-breaking contribution to the history of knowledge in early modern Europe. Where previous studies have focused on Protestant scholars as individual actors, this project will use the case of Archbishop James Ussher to show how a leading Protestant ecclesiastical position underwrote and enabled the creation of knowledge. Based at Trinity College Dublin and supervised by Professor Jane Ohlmeyer, the innovative interdisciplinary project will combine the study of Usshers unpublished books and manuscripts with the disciplines of cultural, book, gender, and religious history, art history, the sociology and history of science, and the digital humanities in order to create a novel account of the production of knowledge in early modern Europe. Having reconstructed Usshers intellectual networks, it will then show how these made possible new kinds of advanced scholarship in terms of the study of scripts, how Ussher read and used his collection of printed books and manuscripts in his chronological research, and ascertain the role played by assistants and amanuenses in Usshers working life. In so doing, the action will reveal the importance of confessional networks rather than the pan-confessional Republic of Letters, how far new scholarly methods depended on ecclesiastical preferment and patronage, how the history of reading must use manuscript notebooks in tandem with the evidence of printed books, and how the ascription of published works to individual authors has long obscured the vital roles played by others in their creation. All told, the action will provide a landmark contribution to the making of knowledge in the period between the Renaissance and the Enlightenment and demonstrate the need for a reconceptualisation of intellectual history and the history of scholarship in this era based on a recognition of the symbiotic relationship between works of erudition and the settings in which they were created.
Champ scientifique (EuroSciVoc)
CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.
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Mots‑clés
Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).
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Programme(s)
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMME PRINCIPAL
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Thème(s)
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.
Régime de financement
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Appel à propositions
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.
(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.
D02 CX56 Dublin
Irlande
Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.