Descrizione del progetto
Riscrivere la storia intellettuale nella prima Europa moderna
Scrivere la storia della conoscenza nella prima Europa protestante moderna è stato a lungo equiparato a scrivere la storia degli studiosi protestanti come attori individuali. Il progetto PROTKNOW, sostenuto dal programma di azioni Marie Skłodowska-Curie, si propone di cambiare questa prospettiva. Concentrandosi sull’arcivescovo James Ussher, il progetto esplora come una posizione ecclesiastica protestante di primo piano abbia sostenuto e permesso la creazione di conoscenza. Combinando discipline come la storia culturale, la storia dell’arte e l’informatica umanistica, PROTKNOW scoprirà come le reti intellettuali di Ussher, il suo studio dei manoscritti e il suo impiego di assistenti e amanuensi abbiano reso possibile una ricerca rivoluzionaria. Questo approccio innovativo sfida la visione tradizionale della paternità degli studiosi e fornisce un nuovo resoconto della storia intellettuale nel periodo tra il Rinascimento e l’Illuminismo.
Obiettivo
This action will make a ground-breaking contribution to the history of knowledge in early modern Europe. Where previous studies have focused on Protestant scholars as individual actors, this project will use the case of Archbishop James Ussher to show how a leading Protestant ecclesiastical position underwrote and enabled the creation of knowledge. Based at Trinity College Dublin and supervised by Professor Jane Ohlmeyer, the innovative interdisciplinary project will combine the study of Ussher’s unpublished books and manuscripts with the disciplines of cultural, book, gender, and religious history, art history, the sociology and history of science, and the digital humanities in order to create a novel account of the production of knowledge in early modern Europe. Having reconstructed Ussher’s intellectual networks, it will then show how these made possible new kinds of advanced scholarship in terms of the study of scripts, how Ussher read and used his collection of printed books and manuscripts in his chronological research, and ascertain the role played by assistants and amanuenses in Ussher’s working life. In so doing, the action will reveal the importance of confessional networks rather than the pan-confessional Republic of Letters, how far new scholarly methods depended on ecclesiastical preferment and patronage, how the history of reading must use manuscript notebooks in tandem with the evidence of printed books, and how the ascription of published works to individual authors has long obscured the vital roles played by others in their creation. All told, the action will provide a landmark contribution to the making of knowledge in the period between the Renaissance and the Enlightenment and demonstrate the need for a reconceptualisation of intellectual history and the history of scholarship in this era based on a recognition of the symbiotic relationship between works of erudition and the settings in which they were created.
Campo scientifico (EuroSciVoc)
CORDIS classifica i progetti con EuroSciVoc, una tassonomia multilingue dei campi scientifici, attraverso un processo semi-automatico basato su tecniche NLP. Cfr.: Il Vocabolario Scientifico Europeo.
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Parole chiave
Parole chiave del progetto, indicate dal coordinatore del progetto. Da non confondere con la tassonomia EuroSciVoc (campo scientifico).
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Programma(i)
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
Programmi di finanziamento pluriennali che definiscono le priorità dell’UE in materia di ricerca e innovazione.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMMA PRINCIPALE
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Argomento(i)
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Gli inviti a presentare proposte sono suddivisi per argomenti. Un argomento definisce un’area o un tema specifico per il quale i candidati possono presentare proposte. La descrizione di un argomento comprende il suo ambito specifico e l’impatto previsto del progetto finanziato.
Meccanismo di finanziamento
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
Meccanismo di finanziamento (o «Tipo di azione») all’interno di un programma con caratteristiche comuni. Specifica: l’ambito di ciò che viene finanziato; il tasso di rimborso; i criteri di valutazione specifici per qualificarsi per il finanziamento; l’uso di forme semplificate di costi come gli importi forfettari.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Invito a presentare proposte
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
Procedura per invitare i candidati a presentare proposte di progetti, con l’obiettivo di ricevere finanziamenti dall’UE.
(si apre in una nuova finestra) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Contributo finanziario netto dell’UE. La somma di denaro che il partecipante riceve, decurtata dal contributo dell’UE alla terza parte collegata. Tiene conto della distribuzione del contributo finanziario dell’UE tra i beneficiari diretti del progetto e altri tipi di partecipanti, come i partecipanti terzi.
D02 CX56 Dublin
Irlanda
I costi totali sostenuti dall’organizzazione per partecipare al progetto, compresi i costi diretti e indiretti. Questo importo è un sottoinsieme del bilancio complessivo del progetto.