Descripción del proyecto
Presenciar situaciones de acoso: por qué unas personas intervienen y otras no
¿Cómo reaccionan los jóvenes cuando son testigos de acoso? A pesar de saber que está mal, solo una pequeña parte de los transeúntes interviene, con lo que se deja aisladas a muchas víctimas. ¿Qué determina estas decisiones en fracciones de segundo? El equipo del proyecto BIAST, que cuenta con el apoyo de las Acciones Marie Skłodowska-Curie, explora lo que la gente ve realmente durante los momentos de acoso. Utilizando tecnología punta de realidad virtual y seguimiento ocular, los investigadores crean situaciones de acoso realistas para determinar cómo la atención visual influye en la decisión de ayudar o permanecer en silencio. En concreto, se desvelarán las pautas ocultas que subyacen al comportamiento de los espectadores, lo que aportará información nueva sobre los procesos inconscientes que influyen en la intervención. Sus conclusiones podrían revolucionar los programas contra el acoso escolar y aumentar la seguridad en las escuelas gracias a un conocimiento más profundo de la dinámica social y la empatía en acción.
Objetivo
Bullying is a pervasive social issue that severely impacts mental health, as underscored by the European Commission's comprehensive approach to mental health in 2023. Despite ongoing prevention efforts, bullying remains widespread in Europe and globally. As bullying is a social phenomenon, the role of bystanders is crucial for intervention and prevention. However, only about 17-19% of bystanders choose to intervene, and understanding the reasons behind this remains a key challenge. One significant research gap is the reliance on self-report measures, which capture conscious thoughts and reasoning but miss unconscious processes shaping bystander behavior. In this context, studying visual attention offers critical insights into how individuals understand social dynamics and react during bullying incidents. However, few studies in the bullying field have analyzed visual attention, relying on simplified stimuli such as vignettes or 2D videos and none have deeply examined bystanders' behavior. Therefore, the overarching aim is to identify recurring attention patterns associated with different intervention behaviors. The project has two key objectives: 1) to develop and validate VR scenarios that simulate realistic bullying environments, integrated with eye-tracking to study attentional patterns; 2) to investigate how bystanders’ visual attention correlates with their intervention choices while considering the moderating effects of personal variables such as empathy and moral disengagement. BIAST will be supported through a secondment at the University of Bologna. This interdisciplinary project will contribute new theoretical insights into bystanders’ bullying intervention, advance research in visual attention, and inform future anti-bullying programs. Additionally, the Marie Curie fellowship will allow me to gain interdisciplinary expertise, build international collaborations, and strengthen my leadership skills in bullying research.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2024-PF-01
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
4021 Stavanger
Noruega
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.