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Hospital schools' guidelines On Physical Education (HOPE): An International, Interdisciplinary and Intersectoral Endeavour.

Description du projet

L’éducation physique pour tous les enfants

Dans les écoles hospitalières, les jeunes ont souvent un accès limité à l’éducation physique (EP), malgré les avantages cruciaux qu’elle présente pour leur développement. Avec le soutien du programme Actions Marie Skłodowska-Curie, le projet HOPE élabore des lignes directrices internationales pour améliorer l’éducation physique dans les écoles hospitalières. Le projet comprend un programme de formation multilingue pour les professeurs d’éducation physique, soutenu par des partenaires internationaux (par exemple, la Fédération internationale de judo). Grâce au mentorat d’experts, à des interventions pilotes et à l’accent mis sur l’inclusion et la diversité, HOPE s’assure que ses lignes directrices sont pertinentes dans une variété de contextes culturels et institutionnels, et qu’elles soutiennent les enfants et les adolescents même après l’hospitalisation. La vision à long terme de HOPE est de rendre l’éducation physique véritablement accessible, inclusive et positive pour tous les jeunes, indépendamment de leur état de santé, de leur milieu éducatif ou de leur origine.

Objectif

"Built on the European priorities on digital and technological empowerment as well as equal, tolerant and fair way of life for all citizens despite their condition, the ""Hospital schools' guidelines On Physical Education"" (HOPE) project is a 42-month pioneering initiative aimed at developing transnational guidelines to enhance the quality of physical education for students in hospital schools, offering a unique scientific, social and economic contribution across and outside Europe.
The HOPE project is anchored in a robust framework of research objectives to develop evidence- and eminence-based knowledge.
This includes: i) a comprehensive desk analysis and Delphi method encompassing a systematic review, international focus groups and surveys, and ii) a solid andragogical structure construction to be applied through pilot studies of a multilingual online program for PE teachers and further developed by means of the International Judo Federation involvement.
Within the project, the trainee supervision is powered by an advisory board with a mentorship approach, ensuring guidance and support from expert professionals in the fields of sport, movement, education, psychology, and health sciences within and outside academia.
Involving stakeholders from mixed backgrounds and recognising the gender- and diversity-dimensions, the HOPE multifaceted research not only enhances the reliability of the guidelines but also ensures their applicability across diverse hospital school contexts and in the post-hospitalization transition.
Including a 6-month non-academic placement to expand the project outcomes and foster the trainee soft and transferable skills, HOPE is sustainable, adaptable and long-running.
Finally, a solid collaborative partnership and a thorough risk assessment ensure proactive identification and mitigation of potential challenges while guaranteeing the smooth execution of the project and enhancing its international, interdisciplinary and intersectoral nature."

Champ scientifique (EuroSciVoc)

CORDIS classe les projets avec EuroSciVoc, une taxonomie multilingue des domaines scientifiques, grâce à un processus semi-automatique basé sur des techniques TLN. Voir: Le vocabulaire scientifique européen.

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Mots‑clés

Les mots-clés du projet tels qu’indiqués par le coordinateur du projet. À ne pas confondre avec la taxonomie EuroSciVoc (champ scientifique).

Programme(s)

Programmes de financement pluriannuels qui définissent les priorités de l’UE en matière de recherche et d’innovation.

Thème(s)

Les appels à propositions sont divisés en thèmes. Un thème définit un sujet ou un domaine spécifique dans le cadre duquel les candidats peuvent soumettre des propositions. La description d’un thème comprend sa portée spécifique et l’impact attendu du projet financé.

Régime de financement

Régime de financement (ou «type d’action») à l’intérieur d’un programme présentant des caractéristiques communes. Le régime de financement précise le champ d’application de ce qui est financé, le taux de remboursement, les critères d’évaluation spécifiques pour bénéficier du financement et les formes simplifiées de couverture des coûts, telles que les montants forfaitaires.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-GF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - Global Fellowships

Voir tous les projets financés dans le cadre de ce programme de financement

Appel à propositions

Procédure par laquelle les candidats sont invités à soumettre des propositions de projet en vue de bénéficier d’un financement de l’UE.

(s’ouvre dans une nouvelle fenêtre) HORIZON-MSCA-2024-PF-01

Voir tous les projets financés au titre de cet appel

Coordinateur

UNIVERSITA DEGLI STUDI DI ROMA FORO ITALICO
Contribution nette de l'UE

La contribution financière nette de l’UE est la somme d’argent que le participant reçoit, déduite de la contribution de l’UE versée à son tiers lié. Elle prend en compte la répartition de la contribution financière de l’UE entre les bénéficiaires directs du projet et d’autres types de participants, tels que les participants tiers.

€ 437 351,34
Adresse
PIAZZA LAURO DE BOSIS 15
00135 Roma
Italie

Voir sur la carte

Région
Centro (IT) Lazio Roma
Type d’activité
Higher or Secondary Education Establishments
Liens
Coût total

Les coûts totaux encourus par l’organisation concernée pour participer au projet, y compris les coûts directs et indirects. Ce montant est un sous-ensemble du budget global du projet.

Aucune donnée

Partenaires (4)

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