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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS

Participatory Storytelling for Urban Transitions: Using Social Learning Video to Co-Produce Climate Adaptation Knowledge in Southeast Asian Urban Settings

Descripción del proyecto

Adaptación inclusiva ante las inundaciones mediante la colaboración entre las ciencias sociales, las humanidades y las disciplinas CTIM

Los riesgos de inundaciones en el sudeste asiático están aumentando debido a la rápida expansión urbana y al cambio climático. Sin embargo, las estrategias de adaptación actuales a menudo no tienen en cuenta los conocimientos locales, la equidad social ni el contexto cultural. En el proyecto PST-CLIMACT, respaldado por las acciones Marie Skłodowska-Curie, se combinarán métodos de las ciencias sociales y ambientales para desarrollar estrategias de adaptación a las inundaciones más inclusivas y eficaces en la cuenca del río Johor, en Malasia. El equipo utilizará métodos cualitativos y espaciales para analizar las distintas percepciones y respuestas de las comunidades ante el riesgo de inundación. Asimismo, se crearán de forma conjunta narrativas sobre la adaptación mediante vídeos de aprendizaje social y se evaluarán soluciones basadas en la naturaleza combinando procesos participativos con un análisis técnico de sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Por último, se elaborarán materiales de fácil acceso, como documentos visuales de orientación para las políticas públicas.

Objetivo

Rapid urbanization and climate change are intensifying flood risks across Southeast Asia, where top-down adaptation often marginalizes local knowledge, equity, and cultural values. While STEM-based (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Nature-Based Solutions (NBS) offer promise, their uptake is constrained by institutional silos, weak participation, and limited context-specific evidence, challenges best addressed through Social Sciences and Humanities (SSH) insights into governance, culture, and justice. This project applies an interdisciplinary SSH–STEM methodology, led from an SSH perspective, to co-produce actionable, equitable adaptation knowledge in Malaysia’s flood-prone Johor River Basin. It will:
1.SSH – analyze how diverse groups perceive and respond to flood risks using qualitative and spatial methods;
2.SSH – develop and test Social Learning Video to co-create narratives of community adaptation;
3.SSH+STEM – apply participatory SWOT-IE with technical assessments of socially grounded NBS;
4.SSH+STEM – produce accessible outputs, including visual policy briefs and open-access training tools.
Grounded in community fieldwork (SSH) and supported by technical NBS modelling (STEM), the project will be refined at Newcastle University’s Centre for Water, enabling two-way Global South–North knowledge exchange. It advances the EU Green Deal and SDGs 11 & 13, delivering transferable SSH–STEM tools for inclusive, climate-resilient urban adaptation.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Palabras clave

Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2025-PF

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Coordinador

UNIVERSITY OF NEWCASTLE UPON TYNE
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 276 187,92
Dirección
KINGS GATE
NE1 7RU Newcastle Upon Tyne
Reino Unido

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Región
North East (England) Northumberland and Tyne and Wear Tyneside
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

Sin datos