Descripción del proyecto
Cartografiar la infancia en el Mediterráneo fenicio-púnico
La infancia sigue siendo un tema poco explorado en los estudios sobre el Mediterráneo antiguo. Con el apoyo de las Acciones Marie Skłodowska-Curie, el equipo del proyecto GROW UP realiza el primer estudio comparativo sistemático sobre la socialización infantil en las sociedades fenicias y púnicas entre los siglos IX y II a. C. Investiga cómo se preparaba a los niños para la vida adulta en un contexto de migraciones, encuentros culturales y reproducción social, al tiempo que se les reconoce como participantes activos en sus comunidades. Combinando arqueología, iconografía, fuentes textuales, humanidades digitales y antropología, en el proyecto se examinan juguetes, herramientas, miniaturas y cerámicas fabricadas por niños mediante análisis de huellas dactilares, modelización 3D, simulación acústica y arqueología experimental. De este modo, se reconstruyen las estrategias de aprendizaje, los espacios de interacción, las prácticas incorporadas y los mecanismos de transmisión cultural entre los distintos grupos sociales.
Objetivo
"Getting Ready for Adulthood: Work, Upbringing and Play in the Phoenician and Punic Mediterranean (GROW UP) offers the first systematic comparative study of childhood socialisation in Phoenician and Punic societies from the 9th to the 2nd centuries BCE. Based at the Institute of Heritage Science of the Italian National Research Council (CNR-ISPC), the project explores how children were prepared for adult life in contexts of migration, cultural encounters, and social reproduction in one of antiquity’s most dynamic regions. By treating children as active participants in community life, it examines how work, upbringing, and play shaped skill acquisition, embodied practices, and social identities structured by gender, age, class, and ethnicity.
The methodology combines archaeology, iconography, textual sources, digital humanities, and anthropology within an interdisciplinary framework. Techniques such as fingerprint analysis, 3D modelling, acoustic simulation, and experimental archaeology are applied to artefacts including toys, tools, miniatures, and child-made ceramics. This approach allows reconstruction of learning strategies, spaces of interaction, and cultural transmission otherwise invisible in the archaeological record. Comparative perspectives from the Mediterranean and Near East situate Phoenician-Punic practices within broader debates on education, intergenerational relations, and cultural diversity.
Beyond research, GROW UP promotes knowledge transfer through a placement at ""Explora. Il Museo dei Bambini di Roma"", translating findings into interactive and inclusive educational experiences. The project enhances the researcher’s expertise in science communication and museography while maximising social impact. Overall, GROW UP foregrounds childhood in historical inquiry, offering new insights into cultural transmission and advancing European priorities in cultural heritage, digital innovation, and public engagement."
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales sociología antropología etnología
- humanidades historia y arqueología arqueología
- ingeniería y tecnología ingeniería de materiales cerámica
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-TMA-MSCA-PF-EF - HORIZON TMA MSCA Postdoctoral Fellowships - European Fellowships
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2025-PF
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
00185 Roma
Italia
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.