Objetivo
The ongoing climate change is one of the challenges that human beings, everywhere on earth, are facing and feeling. One of the areas where this change is observable very clearly and rapidly is the Arctic. Here the temperature is rising faster than anywhere on earth and the sea ice cover is retreating. While scientists still do not completely understand what is going on, these changes are so important to be understood - to let human beings react. We need to answer questions like: How does the changing sea ice state in turn affect global climate change - does it accelerate it? How is sea ice interacting with the gulfstream system, and what changes may take place? If the summer sea ice cover may dissappear during following decades - how will this affect Arctic communities, offshore activities and shipping, and related environmental issues? If summer sea ice remains - how will an Arctic with thinner sea ice (1 m
versus 3-4 m in the 20th century) look like? How will this affect weather and ice conditions and the quality of their forecasts? How good can climate models predict all this ? Last, but not least, what does this mean for a global society that has to think of becoming climate neutral?
While there is urgent need for researchers to answer these questions, most people in Europe often barely know them, and teachers are seldom an exception. This is not surprising, as climate science is young and evolving, and scholary textbooks would need to be rewritten every decade. Also as ice and climate research are under steady debate, the state of the art is not easy to understand, not even for the scientists themselves.
The goal of the present project is to bring these urgent questions about sea ice and climate to schools kids, via Researchers Night and Researchers at schools activities. Concise scientific answers are still difficult at the moment yet: The most important thing is to ask and
understand the most important questions.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
- ciencias sociales ciencias de la educación didáctica
- ciencias naturales ciencias de la tierra y ciencias ambientales conexas ciencias de la atmósfera climatología cambios climáticos
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Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
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HORIZON.1.2 - Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA)
PROGRAMA PRINCIPAL
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Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
HORIZON-CSA - HORIZON Coordination and Support Actions
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Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
(se abrirá en una nueva ventana) HORIZON-MSCA-2025-CITIZENS-01
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Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.
7491 Trondheim
Noruega
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.