Objetivo
The project is tailored in order for researcher to develop a postdoctoral research agenda as well as to get more experience in multidisciplinary migration research. The host organisation will provide for the research fellow the opportunity to be trained in the topic of the education and language policy as well as human capital and quantitative research methods which is very much related with the research proposal and fellow interests. The research is designed to find out more about the recently arrived Polish population in Scotland, and in particular to explore the kinds of family and social networks that it has and the ways in which those networks support new migrants in the processes of working out a relationship between 'home' and the new setting of Scotland. The research will also explore the importance of language in maintaining and sustaining feelings of belonging to a 'home' community while located in a new space. The situation with Polish migrants in Scotland may be new because they are entering a space with very few minority population members and they may not be looking to 'settle' but to create an existence in which they are partly settled (through work and schooling) but remain culturally attached to the 'homeland', whose ways of doing things they keep alive in Scotland, and with which they are closely networked, through family connections, visits and communication. This 'in-between' identity creates new challenges to policy-makers in Scotland, and perhaps, especially to schooling, which is, in any case, not well equipped to respond to the specific needs of children of Polish origin. We want to see how Scottish schools, which are not used to large numbers of migrants, are responding to this new population. We want to find out about the relationships between schools and families, and we propose to ask family members, including pupils, about this. We will also interview education policy-makers and teachers about their attitudes and experiences
Palabras clave
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Palabras clave del proyecto indicadas por el coordinador del proyecto. No confundir con la taxonomía EuroSciVoc (Ámbito científico).
Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
FP7-PEOPLE-2007-2-1-IEF
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Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Coordinador
EH8 9YL Edinburgh
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.