Objetivo
The main aim of this project was to accelerate the transfer of results on software metrics into the industrial workplace by providing enhanced tools for the education of current and future software engineers, managers, students, technicians and other types of practitioners.
The metrics educational toolkit project (METKIT) promotes the use of software engineering measurement in industry by producing educational material for both industrial and academic audiences. An educational package intended for use within academia has been described. A preliminary survey of academics lead to the specification of a modular course, mainly teacher mediated but with some self study material. The detailed structure of the modular system is available.
The main aim of the project was to accelerate the transfer of results on software metrics into the industrial workplace by providing enhanced tools for the education of current and future software engineers, managers, students, technicians and other types of practitioners.
A further objective was to produce a metrics educational toolkit.
In the first phase of the project, current industrial and academic practice, and needs in the application of software quality and productivity measurement and metrics have been identified, and associated training requirements have been determined.
The range of educational technologies suitable for use in software measurement and metrics training activities has been investigated, and an emphasis has been set on teacher mediated training methods. Computer aided learning and video systems are also being developed.
Design, implementation and test of courseware and computer based tools to teach software quality and productivity measurement and metrics have been performed. Training versions of existing metrics tools have been developed and case studies based on data from actual industrial projects implemented. A formal evaluation of the tools has led to a number of enhancements, both to individual packages and to the unity of the material.
The objective of METKIT was to produce a metrics educational toolkit capitalising on the results of ESPRIT and other national and international projects. This toolkit would be modular in nature, with the component modules supported in a multimedia educational environment including the use of computer-aided learning and video, as well as a wide range of the more conventional educational techniques (slides, overheads, text books, etc). The toolkit would be evaluated, tested and exploited by the partners, and also offered to a wider circle of users across Europe during the course of the project.
Ámbito científico (EuroSciVoc)
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..
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Programa(s)
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.
Tema(s)
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Datos no disponibles
Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.
Convocatoria de propuestas
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Datos no disponibles
Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.
Régimen de financiación
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.
Datos no disponibles
Coordinador
GU11 1TJ Aldershot
Reino Unido
Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.