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CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS
Contenido archivado el 2024-05-30

From the Child's Genes to Parental Environment and Back to the Child: Gene-environment Correlations in Early Social Development

Objetivo

The role of children's behavior and temperament is increasingly acknowledged in family research. Gene-environment Correlation (rGE) processes may account for some child effects, as parents react to children s behavior which is in part genetically influenced (evocative rGE). In addition, passive rGE, in which parenting and children s behavior are correlated through overlapping genetic influences on family members behavior may account in part for the parenting-child behavior relationships. The proposed project will be the first one to directly address these issues with DNA information on family members and quality observational data on parent and child behaviors, following children through early development. Two separate longitudinal studies will investigate the paths from children s genes to their behavior, to the way parents react and modify their parenting towards the child, affecting child development: Study 1 will follow first-time parents from pregnancy through children s early childhood, decoupling parent effect and child effects. Study 2 will follow dizygotic twins and their parents through middle childhood, capitalizing on genetic differences between twins reared by the same parents. We will test the hypothesis that parents' characteristics, such as parenting style and parental attitudes, are associated with children's genetic tendencies. Both parenting and child behaviors will be monitored consecutively, to investigate the co-development of parents and children in an evocative rGE process. Child and parent candidate genes relevant to social behavior, notably those from the dompaminergic and serotonergic systems, will be linked to parents behaviors. Pilot results show children s genes predict parenting, and an important task for the study will be to identify mediators of this effect, such as children s temperament. We will lay the ground for further research into the complexity of gene-environment correlations as children and parents co-develop.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

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Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

ERC-2009-StG
Consulte otros proyectos de esta convocatoria

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

ERC-SG - ERC Starting Grant

Institución de acogida

THE HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM
Aportación de la UE
€ 1 443 687,00
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

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Beneficiarios (1)

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