Skip to main content
Przejdź do strony domowej Komisji Europejskiej (odnośnik otworzy się w nowym oknie)
polski polski
CORDIS - Wyniki badań wspieranych przez UE
CORDIS
Zawartość zarchiwizowana w dniu 2024-05-30

From the Child's Genes to Parental Environment and Back to the Child: Gene-environment Correlations in Early Social Development

Cel

The role of children's behavior and temperament is increasingly acknowledged in family research. Gene-environment Correlation (rGE) processes may account for some child effects, as parents react to children s behavior which is in part genetically influenced (evocative rGE). In addition, passive rGE, in which parenting and children s behavior are correlated through overlapping genetic influences on family members behavior may account in part for the parenting-child behavior relationships. The proposed project will be the first one to directly address these issues with DNA information on family members and quality observational data on parent and child behaviors, following children through early development. Two separate longitudinal studies will investigate the paths from children s genes to their behavior, to the way parents react and modify their parenting towards the child, affecting child development: Study 1 will follow first-time parents from pregnancy through children s early childhood, decoupling parent effect and child effects. Study 2 will follow dizygotic twins and their parents through middle childhood, capitalizing on genetic differences between twins reared by the same parents. We will test the hypothesis that parents' characteristics, such as parenting style and parental attitudes, are associated with children's genetic tendencies. Both parenting and child behaviors will be monitored consecutively, to investigate the co-development of parents and children in an evocative rGE process. Child and parent candidate genes relevant to social behavior, notably those from the dompaminergic and serotonergic systems, will be linked to parents behaviors. Pilot results show children s genes predict parenting, and an important task for the study will be to identify mediators of this effect, such as children s temperament. We will lay the ground for further research into the complexity of gene-environment correlations as children and parents co-develop.

Dziedzina nauki (EuroSciVoc)

Klasyfikacja projektów w serwisie CORDIS opiera się na wielojęzycznej taksonomii EuroSciVoc, obejmującej wszystkie dziedziny nauki, w oparciu o półautomatyczny proces bazujący na technikach przetwarzania języka naturalnego. Więcej informacji: Europejski Słownik Naukowy.

Aby użyć tej funkcji, musisz się zalogować lub zarejestrować

Program(-y)

Wieloletnie programy finansowania, które określają priorytety Unii Europejskiej w obszarach badań naukowych i innowacji.

Temat(-y)

Zaproszenia do składania wniosków dzielą się na tematy. Każdy temat określa wybrany obszar lub wybrane zagadnienie, których powinny dotyczyć wnioski składane przez wnioskodawców. Opis tematu obejmuje jego szczegółowy zakres i oczekiwane oddziaływanie finansowanego projektu.

Zaproszenie do składania wniosków

Procedura zapraszania wnioskodawców do składania wniosków projektowych w celu uzyskania finansowania ze środków Unii Europejskiej.

ERC-2009-StG
Zobacz inne projekty w ramach tego zaproszenia

System finansowania

Program finansowania (lub „rodzaj działania”) realizowany w ramach programu o wspólnych cechach. Określa zakres finansowania, stawkę zwrotu kosztów, szczegółowe kryteria oceny kwalifikowalności kosztów w celu ich finansowania oraz stosowanie uproszczonych form rozliczania kosztów, takich jak rozliczanie ryczałtowe.

ERC-SG - ERC Starting Grant

Instytucja przyjmująca

THE HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM
Wkład UE
€ 1 443 687,00
Koszt całkowity

Ogół kosztów poniesionych przez organizację w związku z uczestnictwem w projekcie. Obejmuje koszty bezpośrednie i pośrednie. Kwota stanowi część całkowitego budżetu projektu.

Brak danych

Beneficjenci (1)

Moja broszura 0 0