Skip to main content
Ir a la página de inicio de la Comisión Europea (se abrirá en una nueva ventana)
español español
CORDIS - Resultados de investigaciones de la UE
CORDIS

The Evolutionary and Developmental Origins of Inquiring Minds: Studies of Causal Reasoning; Curiosity and Executive Control

Objetivo

Human technology is vastly superior to that of other apes: human tools from telescopes to the Large Hadron Collider exploit causal relationships but also explore them. What change over the brief course of hominid evolution made for such a big difference? One theory implicates a single cognitive distinction: the ability to reinterpret the world in abstract terms. In contrast, in several studies, chimpanzees seemed to rely on surface appearances, as if for the apes there was no more to the situation than met the eye. The theory is seductively simple, but this proposal argues that it is too early to rule out deep evolutionary roots for inquiring minds. Experiments designed specifically to compare humans and other primates are proposed covering two broad lines of study: causal cognition and executive function. To disentangle causal reasoning from simpler mechanisms three approaches are planned. The first will look at intervention: will subjects use exploration to seek hidden causes? The second will focus on natural mechanics: do subjects reason about physical properties or rely on perceptual correlates? The third examines causal learning from observation when the task’s mechanics are opaque. The second line of study explores executive functions. An inquiring primate mind could flourish if more information could be held in mind and manipulated. But we know little about how executive functions compare across primates. A new test battery will explore levels of working memory, inhibition, and attention shifting. Executive functions undergo radical development in human childhood, and individual differences correlate with performance on tests of physical and social reasoning. The intersection between these skills may therefore be particularly revealing. This proposal aims to use cross-sectional testing of causal cognition and executive control in the same individuals to explore how these cognitive skills interact to produce inquiring minds.

Ámbito científico (EuroSciVoc)

CORDIS clasifica los proyectos con EuroSciVoc, una taxonomía plurilingüe de ámbitos científicos, mediante un proceso semiautomático basado en técnicas de procesamiento del lenguaje natural. Véas: El vocabulario científico europeo..

Para utilizar esta función, debe iniciar sesión o registrarse

Programa(s)

Programas de financiación plurianuales que definen las prioridades de la UE en materia de investigación e innovación.

Tema(s)

Las convocatorias de propuestas se dividen en temas. Un tema define una materia o área específica para la que los solicitantes pueden presentar propuestas. La descripción de un tema comprende su alcance específico y la repercusión prevista del proyecto financiado.

Régimen de financiación

Régimen de financiación (o «Tipo de acción») dentro de un programa con características comunes. Especifica: el alcance de lo que se financia; el porcentaje de reembolso; los criterios específicos de evaluación para optar a la financiación; y el uso de formas simplificadas de costes como los importes a tanto alzado.

ERC-STG - Starting Grant

Ver todos los proyectos financiados en el marco de este régimen de financiación

Convocatoria de propuestas

Procedimiento para invitar a los solicitantes a presentar propuestas de proyectos con el objetivo de obtener financiación de la UE.

(se abrirá en una nueva ventana) ERC-2014-STG

Ver todos los proyectos financiados en el marco de esta convocatoria

Institución de acogida

THE UNIVERSITY COURT OF THE UNIVERSITY OF ST ANDREWS
Aportación neta de la UEn

Aportación financiera neta de la UE. Es la suma de dinero que recibe el participante, deducida la aportación de la UE a su tercero vinculado. Considera la distribución de la aportación financiera de la UE entre los beneficiarios directos del proyecto y otros tipos de participantes, como los terceros participantes.

€ 1 500 000,00
Dirección
NORTH STREET 66 COLLEGE GATE
KY16 9AJ St Andrews
Reino Unido

Ver en el mapa

Región
Scotland Eastern Scotland Clackmannanshire and Fife
Tipo de actividad
Higher or Secondary Education Establishments
Enlaces
Coste total

Los costes totales en que ha incurrido esta organización para participar en el proyecto, incluidos los costes directos e indirectos. Este importe es un subconjunto del presupuesto total del proyecto.

€ 1 500 000,00

Beneficiarios (1)

Mi folleto 0 0